Muhamad Nurul Seha, - (2024) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KIBU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK FASE C PADA MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya pengetahuan peserta didik mengenai materi keberagaman budaya di Indonesia. Penelitian ini didasari dari hasil belajar peserta didik pada materi keberagaman budaya yang perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Kartu Interaktif Keberagaman Budaya (KIBU) dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik fase C pada materi keberagaman budaya di Indonesia. Penelitian ini menggunakan instrumen tes pretest dan posttest sebanyak dua puluh soal pilihan ganda pada masing-masing kelas. Penelitian ini menggunakan model penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Eksperimen (Eksperimen Semu). Sampel penelitian ini merupakan peserta didik fase C di salah satu SD di Kota Bandung dengan jumlah sampel 52 peserta didik. Data yang telah terkumpul diolah menggunakan aplikasi IBM SPSS Statistics versi 26. Hasil dari penelitian ini diperoleh data perbedaan peningkatan hasil belajar peserta didik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil rata-rata meningkat sebesar 38,46 Pada kelas eksperimen, dan 9,61 Pada kelas kontrol. Pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata N-Gain sebesar 73,67 dan menunjukkan adanya peningkatan dengan kategori tinggi dan pada kelas kontrol sebesar 16,57 dengan kategori rendah. Dengan demikian, penggunaan media KIBU dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi keberagaman budaya di Indonesia. This research was motivated by students' lack of knowledge regarding cultural diversity in Indonesia. This research is motivated by the learning outcomes of students on cultural diversity material that needs to be improved. This study aims to determine the effectiveness of using the Cultural Diversity Interactive Card (KIBU) media in improving the learning outcomes of phase C students on cultural diversity material in Indonesia. This study used pretest and posttest instruments as many twenty multiple-choice questions in each class. This study used a quantitative research model with a Quasi-Experimental research design. The sample of this study was phase C students in one of the elementary schools in Bandung City with a sample of 52 students. The collected data was processed using IBM SPSS Statistics 26 version. The results of this study obtained data on the difference in improving student learning outcomes between the experimental class and the control class. The average result increased by 38.46 in the experimental class, and 9.61 in the control class. In the experimental class, the average N-Gain value was 73.67 and showed an increase in the high category and in the control class of 16.57 with the low category. Therefore, the use of KIBU media is declared effective in improving student learning outcomes on cultural diversity material in Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PGSD_2004536_Title.pdf Download (512kB) |
|
Text
S_PGSD_2004536_Chapter1.pdf Download (211kB) |
|
Text
S_PGSD_2004536_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (324kB) |
|
Text
S_PGSD_2004536_Chapter3.pdf Download (278kB) |
|
Text
S_PGSD_2004536_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (482kB) |
|
Text
S_PGSD_2004536_Chapter5.pdf Download (59kB) |
|
Text
S_PGSD_2004536_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=MUHAMAD+NURUL+SEHA# ID SINTA Dosen Pembimbing: Babang Robandi: 5995489 Mubarok Somantri: 6667697 |
| Uncontrolled Keywords: | Hasil Belajar, Kartu Interaktif Keberagaman Budaya (KIBU), Pendidikan Pancasila Learning Outcomes, Cultural D iversity Interactive Card (KIBU), Pancasila Education. |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Muhamad Nurul Seha |
| Date Deposited: | 05 Aug 2024 09:29 |
| Last Modified: | 05 Aug 2024 09:29 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/119696 |
Actions (login required)
 |
View Item |