PERAN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBINA PERILAKU SANTRI YANG BERWATAK TERPELAJAR DAN ISLAMI : Studi Deskriptif di Pesantren Al-Basyariah Desa Rahayu Kecamatan Margaasih Kabupaten Bandung

Lena Mulyani, - (2012) PERAN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBINA PERILAKU SANTRI YANG BERWATAK TERPELAJAR DAN ISLAMI : Studi Deskriptif di Pesantren Al-Basyariah Desa Rahayu Kecamatan Margaasih Kabupaten Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan
metode deskriptif. Penulis mengambil lokasi penelitian di Pondok Pesantren Al-
Basyariah. Lokasi penelitian dipilih karena berdasarkan pra penelitian yang
dilakukan penulis bahwa Pondok Pesantren Al-Basyariah melakukan pembinaan
terhadap santri dalam rangka membentuk perilaku santri yang terpelajar dan
islami. Subjek dalam penelitian ini adalah Pimpinan, Staf Pengajar dan santri
Pondok Pesantren Al-Basyariah Bandung.
Pondok Pesantren Al-Basyariah berperan dalam mengajarkan nilai-nilai
kelslaman tukhuwab Islamiyah) sebagai dasar perilaku para santri dalam
menjalani kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai yang diajarkan adalah nilai
sebagaimana yang dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW, yakni kejujuran,
kedisiplinan, pengendalian nafsu, keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT,
berakhlak mulia dan menyiapkan santri sebagai calon pengabdi masyarakat,
bangsa dan negara, terutama dalam menjalankan syiar agama. Selain itu, para
santri dibekali pula dengan pengetahuan umum yang dikerucutkan pada nilai-nilai
agama.
Pembinaan watak di Pesantren Al-Basyariah dilakukan melalui
pernbiasaan (habituasi) serta penerapan reward and punishman. Pola pendiciikan
yang diterapkan menggunakan TMI (Tarbiyatul Mu'allimin Al-Islamiyah) yang
mengharuskan calon santri mengikuti program intensif selama 1 tahun sebelum
masuk dan program masa bakti selama l tahun setelah santri mengikuti
pendidikan selama 4-6 tahun. Setelah mengikuti pendidikan di Pesantren Al-
Basyariah, santri menunjukan perubahan watak dan perilaku kearah yang lebih
baik terutama dalam hal perilaku, bahasa, kedisiplinan, tanggungjawab, kejujuran
dalam berkata dan berbuat, menghargai waktu, menjalankan kewajiban-kewajiban
sebagai umat muslim, serta meningkatnya kesadaran dan ketaatan terhadap
peraturan.
Hambatan yang ditemui dalam pelaksanaan pendidikan di Pesantren Al-
Basyariah adalah adanya santri yang melanggar peraturan seperti terlambat
mengikuti program, tidak shalat tahajud dan shalat subuh berjamaah, merokok,
kabur dari pondok, menggunakan alat komunikasi (handphone), berkomunikasi
dengan lawan jenis, serta berkomunikasi dengan menggunakan bahasa selain
bahasa Arab dan Inggris, Untuk mengatasi ha! itu, Pesantren memberikan
hukuman secara berjenjang sesuai dengan tingkat kesalahan yang dilakukan,
seperti teguran, berdiri (strap), dibotak dan dipenjara.

	Text S_PKN_0806978_Title.pdf Download (558kB)
	Text S_PKN_0806978_Chapter1.pdf Download (303kB)
	Text S_PKN_0806978_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PKN_0806978_Chapter3.pdf Download (474kB)
	Text S_PKN_0806978_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PKN_0806978_Chapter5.pdf Download (86kB)
	Text S_PKN_0806978_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (370kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Endang Sumantri : - Muhammad Halimi : 6038409
Uncontrolled Keywords:	Pondok Pesantren, Perilaku Santri
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User:	Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited:	21 Dec 2023 10:15
Last Modified:	21 Dec 2023 10:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113321

Actions (login required)

View Item