KONTRIBUSI PARTISIPASI INSTITUSI PASANGAN TERHADAP PELAKSANAAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA PADA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI SE-KOTA BANDUNG

Sulastri, - (2012) KONTRIBUSI PARTISIPASI INSTITUSI PASANGAN TERHADAP PELAKSANAAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA PADA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI SE-KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_0809038_table_of_content.pdf Download (186kB)
	Text s_adp_0809038_chapter1.pdf Download (289kB)
	Text s_adp_0809038_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (470kB)
	Text s_adp_0809038_chapter3.pdf Download (697kB)
	Text s_adp_0809038_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (508kB)
	Text s_adp_0809038_chapter5.pdf Download (166kB)
	Text s_adp_0809038_bibliography.pdf Download (115kB)
	Text s_adp_0809038_table_of_content.pdf Download (186kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi pelaksanaan pendidikan sistem ganda yang masih banyak mengalami hambatan. Permasalahan penelitian dirumuskan dalam tiga pernyataan yaitu mengenai gambaran partisipasi institusi pasangan, gambaran pelaksanaan pendidikan sistem dan seberapa besar kontribusi partisipasi institusi pasangan terhadap pelaksanaan pendidikan sistem ganda. Tujuan penelitian adalah memperoleh gambaran yang jelas mengenai Kontribusi Partisipasi Institusi Pasangan terhadap Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Lokasi penelitian di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri se-Kota Bandung khususnya jurusan Teknik Komputer dan Jaringan, adapun yang menjadi responden penelitian adalah wakil kepala sekolah dan staf hubungan masyarakat serta instruktur lapangan dari institusi pasangan. Dengan populasi sebanyak 51 orang dan sampel sebanyak 33 orang. Hasil pengumpulan data diolah dengan langkah-langkah: 1) Weighted Mean Score (WMS), 2) Uji Normalitas, 3) Uji Homogenitas, 4). Analisis Korelasi, 5). Uji Signifikansi, dan 6) Analisis Koefisien Determinasi. Berdasarkan hasil perhitungan, kecenderungan skor responden untuk variabel X (Partisipasi Institusi Pasangan) termasuk dalam kategori baik, dengan rata-rata skor 2,934 dan variabel Y (Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda) termasuk dalam kategori sangat baik, dengan rata-rata skor 3,184. Hasil analisis koefisien korelasi Spearman Rank diperoleh nilai 0,708. Angka itu termasuk kedalam kategori kuat. Adapun kontribusi yang diberikan oleh variabel X terhadap variabel Y sebesar 50,15% dan sisanya 49,85% disumbang oleh faktor lainnya. Berdasarkan temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian Partisipasi Institusi Pasangan Berkontribusi Positif dan Signifikan Terhadap Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda pada Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Wilayah Kota Bandung, telah terbukti dan dapat diterima.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Dedy Achmad Kurniady: 5993195
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Sistem Ganda, Partisipasi Institusi Pasangan, Sistem pendidikan
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Nisrina Sifahumaria
Date Deposited:	16 Nov 2023 03:47
Last Modified:	16 Nov 2023 03:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112448

Actions (login required)

View Item