PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI

Yusi Ristian Octavia, - (2012) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_0805732_table_of_content.pdf Download (281kB)
	Text s_bio_0805732_chapter1.pdf Download (445kB)
	Text s_bio_0805732_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (692kB)
	Text s_bio_0805732_chapter3.pdf Download (571kB)
	Text s_bio_0805732_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (542kB)
	Text s_bio_0805732_chapter5.pdf Download (330kB)
	Text s_bio_0805732_bibliography.pdf Download (368kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 7E terhadap peningkatan penguasaan konsep siswa pada konsep sistem ekskresi. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasy Eksperimental dengan desain “Pretest-Posttest Equivalent Mutiple Group Design”. Sampel diambil dengan teknik Cluster Random Sampling sebanyak dua kelas. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2. Kelas eksperimen merupakan kelas yang menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 7E sedangkan kelas kontrol merupakan kelas yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa tes penguasaan konsep dijaring melalui soal pilihan ganda serta angket siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberikan perlakuan terdapat perbedaan yang signifikan (α = 0,025) antara penguasaan konsep siswa di kelas eksperimen dan siswa di kelas kontrol. Penerapan model pembelajaran Learning Cycle 7E dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa dengan indeks gain 0,40 (sedang) di kelas eksperimen dan 0,22 (rendah) di kelas kontrol. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa penguasaan konsep siswa yang menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 7E lebih baik dibandingkan siswa yang menggunnakan model pembelajaran konvensional. Hasil angket menunjukkan bahwa umumnya siswa memberikan respon positif terhadap model pembelajaran Learning Cycle 7E.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Fransisca S : 6671525 Soesy Asiah : -
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Learning Cycle 7E, penguasaan konsep
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Biologi (non kependidikan)
Depositing User:	Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited:	31 Oct 2023 08:30
Last Modified:	31 Oct 2023 08:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110703

Actions (login required)

View Item