PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ADAPTIVE REASONING SISWA SMP

    Agus Arifin, - (2010) PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ADAPTIVE REASONING SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya kemampuan penalaran adaptif yang merupakan salah satu faktor penting dalam mempelajari matematika. Rumusan masalahnya “Apakah peningkatan kemampuan adaptive reasoning siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan problem posing lebih tinggi daripada siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika secara konvensional?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan adaptive reasoning siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan problem posing dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika secara konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang diujicobakan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bojong dengan sampel yang terdiri dari kelas eksperimen yaitu kelas VIII B dan kelas kontrol yaitu kelas VIII D yang dipilih secara acak dari enam kelas yang ada. Pokok bahasan yang dijadikan sebagai materi ajar adalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Peningkatan kemampuan adaptive reasoning siswa diukur melalui tes tertulis. Berdasarkan hasil pengolahan statistik dengan taraf nyata diperoleh kesimpulan bahwa peningkatan kemampuan adaptive reasoning siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan problem posing lebih tinggi daripada kemampuan adaptive reasoning siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika secara konvensional.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_pmtk_053844_chapter1.pdf] Text
    s_pmtk_053844_chapter1.pdf
    Download (267kB)
    [thumbnail of s_pmtk_053844_chapter2.pdf] Text
    s_pmtk_053844_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (282kB)
    [thumbnail of s_pmtk_053844_chapter3.pdf] Text
    s_pmtk_053844_chapter3.pdf
    Download (297kB)
    [thumbnail of s_pmtk_053844_chapter4.pdf] Text
    s_pmtk_053844_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (381kB)
    [thumbnail of s_pmtk_053844_chapter5.pdf] Text
    s_pmtk_053844_chapter5.pdf
    Download (241kB)
    [thumbnail of s_pmtk_053844_bibliography.pdf] Text
    s_pmtk_053844_bibliography.pdf
    Download (252kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA pembingbing : Tatang Mulyana : TIDAK ADA ID SINTA DAN TIDAK ADA NIDN Cece Kustiawan : 6674760
    Uncontrolled Keywords: Kata kunci : adaptive reasoning, pembelajaran konvensional, problem posing.
    Subjects: D History General and Old World > D History (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1
    Depositing User: Rena Rahmawati
    Date Deposited: 13 Nov 2023 09:00
    Last Modified: 13 Nov 2023 09:00
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110505

    Actions (login required)

    View Item View Item