PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN CIVIC KNOWLEDGE PADA SISWA KELAS IX: Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 14 Bandung

Wahyu Ramdani, - (2023) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN CIVIC KNOWLEDGE PADA SISWA KELAS IX: Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 14 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKN_1902366_Tittle.pdf Download (495kB)
	Text S_PKN_1902366_Chapter1.pdf Download (166kB)
	Text S_PKN_1902366_Chapter2.pdf Download (264kB)
	Text S_PKN_1902366_Chapter3.pdf Download (281kB)
	Text S_PKN_1902366_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (567kB)
	Text S_PKN_1902366_Chapter5.pdf Download (143kB)
	Text S_PKN_1902366_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang masih dilaksanakan secara konvensional, di mana guru terpaku pada materi yang terdapat dalam buku dan menggunakan metode ceramah. Hal tersebut cenderung membuat siswa merasa jenuh dan kekurangan minat belajar yang mempengaruhi pemahaman siswa terhadap materi. Hal tersebut terlihat dari hasil pengerjaan soal yang diberikan kepada siswa dimana hasil rata-rata yang diperoleh siswa dari dua kelas yaitu 72.06. Alternatif solusi yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan media dalam proses pembelajaran yang berlangsung. Salah satu media yang dapat digunakan adalah media pembelajaran video animasi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan media pembelajaran video animasi untuk meningkatkan civic knowledge pada siswa kelas IX. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen yang digunakan untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran video animasi terhadap civic knowledge siswa kelas IX. Penelitian ini menggunakan desain nonequivalent control group design yaitu, kelas kontrol dan kelas eksperimen. Penelitian diawali oleh pemberian pretest kepada kedua kelas. Penelitian dilanjutkan dengan pemberian treatment konvensional kepada kelas kontrol dan penerapan media pembelajaran video animasi kepada kelas eksperimen. Selanjutnya dilakukan posttest kepada kedua kelas. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada nya peningkatan civic knowledge pada siswa setelah menggunakan media pembelajaran video animasi. This research is motivated by the learning process that is still carried out conventionally, where teachers stick to the material contained in the book and use the lecture method. This tends to make students feel bored and lack of interest in learning which affects students' understanding of the material. This can be seen from the results of working on questions given to students where the average result obtained by students from two classes is 72.06. An alternative solution that can be done is to use media in the ongoing learning process. One of the media that can be used is animated video learning media. This study aims to see the effect of the application of animated video learning media to improve civic knowledge in class IX students. The method used in this study is a quasi-experiment used to determine the effect of the application of animated video learning media on the civic knowledge of grade IX students. This study used a nonequivalent control group design, namely, a control class and an experimental class. The research began by giving pretests to both classes. The research continued with the provision of conventional treatment to the control class and the application of animated video learning media to the experimental class. Furthermore, the posttest was conducted to both classes. The results showed that there was an increase in civic knowledge in students after using learning media.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Endang Danial AR: 5991806 Muhammad Halimi: 6038409
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, Video Animasi, Civic Knowledge, Learning Media, Animated Video
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User:	Wahyu Ramdani
Date Deposited:	06 Oct 2023 01:41
Last Modified:	06 Oct 2023 01:41
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109223

Actions (login required)

View Item