PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DALAM MEMBENTUK KARAKTER KERJA SAMA PESERTA DIDIK: Studi Deskriptif terhadap Anggota Ekstrakurikuler Paskibra SMPN 8 Cimahi

    Devia Anjani, - (2023) PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DALAM MEMBENTUK KARAKTER KERJA SAMA PESERTA DIDIK: Studi Deskriptif terhadap Anggota Ekstrakurikuler Paskibra SMPN 8 Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    ABSTRAK
    Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya karakter kerja sama dimiliki oleh
    peserta didik menengah pertama yang masih memiliki rasa egoisentrisme tinggi. Hal
    tersebut menyebabkan mereka kesulitan bekerja sama dengan baik serta kesulitan
    menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Dalam menangani masalah tersebut,
    pembentukan karakter kerja sama dapat dilakukan di sekolah tidak hanya melalui
    proses pembelajaran di kelas tetapi dapat melalui program penunjang seperti
    ekstrakurikuler. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis strategi, implementasi,
    kendala dan upaya yang dilakukan kegiatan ekstrakurikuler paskibra dalam
    membentuk karakter kerja sama peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan
    kualitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di SMPN 8 Cimahi, maka data
    yang dikumpulkan dilakukan dengan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi.
    Hasil penelitian ini menunjukkan strategi yang digunakan yaitu perencanaan secara
    maksimal, pelaksanaan yang meliputi pembelajaran, keteladanan, pembiasaan
    dilakukan dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler paskibra, serta adanya evaluasi.
    Implementasi kegiatan ekstrakurikuler paskibra dalam membentuk karakter kerja sama
    terlihat dari berbagai kegiatan yang dilakukan secara berkelompok seperti pengibaran
    bendera, latihan rutin, pra pelantikan-pelantikan, perlombaan, latihan gabungan dan
    demonstrasi. Terbentuknya karakter kerja sama terlihat dari terpenuhinya indikator
    kerja sama yakni tanggung jawab, saling percaya dan mendukung, mampu membangun
    hubungan yang baik, serta memiliki kontribusi aktif dengan pengerahan kemampuan
    secara maksimal. Hambatan ekstrakurikuler paskibra dalam membentuk kerja sama
    peserta didik yaitu adanya perbedaan karakter, kurangnya komitmen anggota, dan
    kurangnya anggaran dana dari sekolah. Sedangkan upaya mengatasinya yakni berjalan
    sesuai dengan prinsip dan fungsi, adanya koordinasi yang baik dengan pihak sekolah,
    serta memaksimalkan strategi yang telah dirancang untuk menarik minat peserta didik
    agar aktif mengikuti kegiatan.
    Kata Kunci : Ekstrakurikuler Paskibra, Membentuk Karakter, Karakter Kerja Sama

    ABSTRACT
    This research is motivated by the importance of the cooperation character possessed by
    junior high school students who still have a high sense of egoism This tendency makes it
    difficult for them to collaborate effectively and adapt to their environment. In addressing
    this issue, the development of cooperative character traits can be carried out within schools
    not only through classroom learning processes but also through supplementary programs
    such as extracurricular activities. The aim of this research is to analyze the strategies,
    implementations, challenges, and efforts undertaken by Paskibra's extracurricular
    activities in shaping the character of student cooperation. This research uses a qualitative
    approach with a descriptive method conducted at SMPN 8 Cimahi. Data collection involves
    observation, interviews, and documentary studies. The results of this study show the
    strategies used, planning, implementation involving instruction, role modeling, and
    habituation carried out through various paskibra extracurricular activities, and
    evaluation. The implementation of extracurricular activities in fostering the character of
    cooperation can be seen from various activities carried out in groups such as flag raising,
    routine training, pre-inaugurations, competitions, joint exercises, and demonstrations. The
    development of cooperation character can be seen from the fulfillment of cooperation
    indicators, including responsibility, mutual trust and support, the ability to build positive
    relationships, and active contributions through the utilization of their maximum potential.
    Paskibra's extracurricular obstacles in forming student cooperation are differences in
    character, lack of member commitment, and lack of funding from schools. While efforts to
    overcome it are running by principles and functions, good coordination with the school,
    and maximizing strategies that have been designed to attract students to actively
    participate in activities.
    Keywords : Extracurricular Paskibra, Character Building, Character Cooperation

    [thumbnail of S_PSIPS_1902875_Title.pdf] Text
    S_PSIPS_1902875_Title.pdf

    Download (739kB)
    [thumbnail of S_PSIPS_1902875_Chapter 1.pdf] Text
    S_PSIPS_1902875_Chapter 1.pdf

    Download (181kB)
    [thumbnail of S_PSIPS_1902875_Chapter 2.pdf] Text
    S_PSIPS_1902875_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (354kB)
    [thumbnail of S_PSIPS_1902875_Chapter 3.pdf] Text
    S_PSIPS_1902875_Chapter 3.pdf

    Download (228kB)
    [thumbnail of S_PSIPS_1902875_Chapter 4.pdf] Text
    S_PSIPS_1902875_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of S_PSIPS_1902875_Chapter 5.pdf] Text
    S_PSIPS_1902875_Chapter 5.pdf

    Download (117kB)
    [thumbnail of S_PSIPS_1902875_Appendix.pdf] Text
    S_PSIPS_1902875_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: Link Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?user=ts-mLG4AAAAJ&hl=id ID SINTA Dosen : Dadang Sundawa 5990764 Dwi Iman Muthaqin 6077679
    Uncontrolled Keywords: Ekstrakurikuler Paskibra, Membentuk Karakter, Karakter Kerja Sama
    Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
    L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan IPS
    Depositing User: Devia Anjani
    Date Deposited: 26 Sep 2023 08:45
    Last Modified: 26 Sep 2023 08:45
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/108265

    Actions (login required)

    View Item View Item