PROGRAM BIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) :Studi Deskriptif Terhadap Siswa kelas XI SMA Laboratorium (Percontohan) UPI Tahun Ajaran 2007/2008

Hanny Meitavani, - (2008) PROGRAM BIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) :Studi Deskriptif Terhadap Siswa kelas XI SMA Laboratorium (Percontohan) UPI Tahun Ajaran 2007/2008. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ppb_023267_table_of_content.pdf Download (519B)
	Text s_ppb_023267_chapter1.pdf Download (269kB)
	Text s_ppb_023267_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_ppb_023267_chapter3.pdf Download (519B)
	Text s_ppb_023267_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_ppb_023267_chapter5.pdf Download (519B)
	Text s_ppb_023267_bibliography.pdf Download (519B)

Abstract

Penelitian ini berangkat dari fenomena maraknya pelanggaran disiplin di sekolah. Berdasarkan studi pendahuluan yang telah dilakukan di SMA Laboratorium (Percontohan) UPI, terungkap masih ada siswa yang melakukan pelanggaran disiplin seperti terlambat datang ke sekolah, membolos, tidak memperhatikan pelajaran, keluar pada saat jam pelajaran, dan mengenakan seragam yang tidak sesuai dengan peraturan sekolah. Perilaku-perilaku siswa tersebut cenderung pada perilaku yang tidak sesuai dan menyimpang dari peraturan yang telah dibuat oleh sekolah. Oleh karena itu diperlukan adanya program khusus yang direncanakan secara sistematis, terarah, dan terpadu untuk meningkatkan disiplin siswa, karena disiplin bukanlah sesuatu yang diwariskan, melainkan hasil belajar atau hasil interaksi dengan lingkungannya. Masalah penelitian dirumuskan ke dalam beberapa pertanyaan penelitian mengenai: a) bagaimana gambaran disiplin siswa kelas XI SMA Laboratorium (Percontohan) UPI; b) bagaimana gambaran pelaksanaan bimbingan dan konseling yang ada di SMA Laboratorium (Percontohan) UPI; c) program bimbingan dan konseling yang bagaimanakah yang sesuai untuk meningkatkan disiplin siswa SMA Laboratorium (Percontohan) UPI. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan program bimbingan yang dapat meningkatkan disiplin siswa SMA Laboratorium (Percontohan) UPI. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas XI SMA Laboratorium (Percontohan) UPI dengan sampel sebanyak 177 siswa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif, karena penelitian ini mendeskripsikan profil disiplin siswa dan program bimbingan yang terdapat di SMA Laboratorium (Percontohan) UPI. Temuan penelitian menunjukkan bahwa disiplin dari 177 siswa kelas XI SMA Laboratorium (Percontohan) UPI, 62 siswa memiliki disiplin pada kategori sangat tinggi, 109 siswa berada pada kategori tinggi, dan 6 siswa berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa secara umum disiplin siswa SMA Laboratorium (Percontohan) UPI mayoritas berada pada kategori tinggi. Program yang dikembangkan berdasarkan hasil penelitian dengan fokus upaya meningkatkan disiplin siswa ini bersifat hipotetik. Peneliti merekomendasikan kepada guru pembimbing agar dapat melaksanakan program yang direkomendasikan dengan baik. Kepada siswa, agar dapat mentaati peraturan atau norma lingkungan tanpa harus dibimbing, diawasi, didorong, dan diancam hukuman tetapi atas dasar kemauan dan pertimbangan sendiri. Kepada sekolah dapat mengembangkan kerja sama dengan guru pembimbing dan orang tua agar turut mendukung perkembangan disiplin siswa. Kepada orang tua, dapat memotivasi dan menciptakan kondisi rumah yang harmonis agar siswa dapat mengembangkan disiplin yang baik. Kepada peneliti selanjutnya, dapat menyusun program bimbingan untuk meningkatkan disiplin siswa secara lebih baik agar mencapai kriteria keberhasilan yang diharapkan

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING NONE : - NONE : -
Uncontrolled Keywords:	PROGRAM BIMBINGAN, DISIPLIN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA).
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	22 Sep 2023 01:18
Last Modified:	22 Sep 2023 01:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107665

Actions (login required)

View Item