PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA KONSEP PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT

Nopiyanti, - (2011) PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA KONSEP PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0708901_table_of_content.pdf Download (486kB)
	Text s_pgsd_0708901_chapter1.pdf Download (276kB)
	Text s_pgsd_0708901_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_pgsd_0708901_chapter3.pdf Download (330kB)
	Text s_pgsd_0708901_chapter4.pdf Restricted to Registered users only Download (397kB)
	Text s_pgsd_0708901_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_pgsd_0708901_bibliography.pdf Download (250kB)

Abstract

Hasil belajar siswa terhadap konsep IPA masih dirasakan sangat rendah. Berdasarkan pengamatan penulis selama ini khususnya di SDN Parungseah Gede Kecamatan Sukabumi Kabupaten Sukabumi, Penggunaan media animasi masih sangat kurang, pada saat pembelajaran guru sangat jarang menggunakan media pembelajaran, media yang sering digunakan hanya berupa gambar yang ada di dalam buku paket, sehingga penulis mencoba menerapkan pembelajaran media animasi yang merupakan salah satu aspek yang dapat mempengaruhi hasil pembelajaran. Tujuan penulis melakukan penelitian ini adalah mencari jawaban apakah media animasi yang digunakan dapat meningkatkan hasil belajar IPA. Untuk mendapat jawabannya penulis melakukan penelitian dengan metode Penelitian Tindakan Kelas. Adapun Obyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Parungseah Gede Kecamatan Sukabumi Kabupaten Sukabumi. Setelah melakukan tindakan di dalam kelas dengan dua siklus, penulis memperoleh data sebagai berikut : a). penggunaan media animasi berupa tayangan video animasi kenampakan bumi, penyebab perubahan kenampakan bumi dan benda langit, dengan materi konsep perubahan kenampakan bumi dan benda langit telah ditemukan peningkatan hasil belajar siswa. Hal itu dibuktikan dengan peningkatan prosentasi siswa yang memperoleh nilai diatas 86 (katagori baik sekali) dengan rincian 4,0% sebelum siklus I meningkat menjadi 24,0% meningkat pada siklus I dan 44,0% setelah siklus II. b). Adanya peningkatan pemahaman siswa pada materi perubahan kenampakan bumi dan beda langit setelah penggunaan media animasi terbukti dengan meningkatnya rata-rata hasil tes siswa yakni 56,0 pada pra siklus, 84,5 pada siklus pertama dan 85,4 pada siklus dua.dengan kenaikan sebesar 28% dari tahap pra siklus ke siklus pertaman dan 0,9 % dari siklus pertama ke siklus kedua. Dari hasil penelitian tersebut di atas maka penulis berkesimpulan bahwa pembelajaran IPA yang dilakukan dengan penggunaan media animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi secara berkesinambungan dalam pembelajaran IPA maupun pelajaran lainnya, disesuaikan dengan kemampuan yang ingin dikembangkan, tingkat perkembangan siswa, maupun kemampuan penyediaan dan pada pelaksanaannya dengan memperhatikan langkah-langkah penggunaannya secara sistematis.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIBMING: Mimin Nurjhani K: 6126071
Uncontrolled Keywords:	MEDIA ANIMASI, HASIL BELAJAR IPA, KONSEP PERUBAHAN, KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > QB Astronomy
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:24
Last Modified:	22 Sep 2023 02:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107215

Actions (login required)

View Item