IDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK YANG MENJALANI PEMBELAJARAN JARAK JAUH MENGGUNAKAN FIVE-TIER DIAGNOSTIC TEST PADA MATERI RANGKAIAN LISTRIK SEDERHANA

Alifia Chairunnisa Bifani, - (2023) IDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK YANG MENJALANI PEMBELAJARAN JARAK JAUH MENGGUNAKAN FIVE-TIER DIAGNOSTIC TEST PADA MATERI RANGKAIAN LISTRIK SEDERHANA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi profil miskonsepsi dan sumber miskonsepsi peserta didik yang pernah menjalani Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) pada materi Rangkaian Listrik Sederhana menggunakan Five-Tier Simple Electric Circuit Diagnostic Test (5T-SECDT). Metode pendekatan kuantitatif dengan tipe penelitian deskriptif-eksploratif yang digunakan dalam penelitian ini. Penelitian dilakukan di salah satu sekolah menengah atas negeri di Kota Bandung. Instrumen 5T-SECDT berisikan 12 butir soal diberikan kepada responden sebanyak 84 peserta didik. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 16.77% peserta didik dinyatakan mengalami miskonsepsi dengan jenis miskonsepsi yang tergolong signifikan (>10%) yaitu Clashing Current Model (29,76%) dan Local Reasoning (10,12%). Sedangkan, hasil analisis sumber pemahaman menunjukkan bahwa sumber pemahaman peserta didik diurutkan dari yang paling berpengaruh, yaitu penjelasan guru, pengalaman atau pemikiran pribadi, penjelasan teman, membaca buku, dan internet.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_FIS_1705202_Title.pdf
Download (546kB)
[img] Text
S_FIS_1705202_Chapter1.pdf
Download (496kB)
[img] Text
S_FIS_1705202_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (394kB)
[img] Text
S_FIS_1705202_Chapter3.pdf
Download (958kB)
[img] Text
S_FIS_1705202_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
[img] Text
S_FIS_1705202_Chapter5.pdf
Download (587kB)
[img] Text
S_FIS_1705202_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (8MB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id
Uncontrolled Keywords: five-tier simple electric circuit diagnostic test (5T-SECDT), Miskonsepsi, Sumber Miskonsepsi.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Fisika - S1 > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User: Alifia Chairunnisa Bifani
Date Deposited: 11 Sep 2023 00:33
Last Modified: 11 Sep 2023 00:33
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/103156

Actions (login required)

View Item View Item