PENGARUH LESSON STUDY TERHADAP EFEKTIVITAS GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH MENENGAH UMUM

Sutarja, Jaja (2011) PENGARUH LESSON STUDY TERHADAP EFEKTIVITAS GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH MENENGAH UMUM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_por_0907758_table_of_content.pdf Download (257kB) | Preview
Preview	Text t_por_0907758_chapter1.pdf Download (334kB) | Preview
	Text t_por_0907758_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (506kB)
Preview	Text t_por_0907758_chapter3.pdf Download (325kB) | Preview
	Text t_por_0907758_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (262kB)
Preview	Text t_por_0907758_chapter5.pdf Download (250kB) | Preview
Preview	Text t_por_0907758_bibliography.pdf Download (268kB) | Preview

Abstract

Jaja Sutarja : Pengaruh Lesson Study Terhadap Efektivitas Guru dalam Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMU (Penelitian terhadap guru dalam proses mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMU di Kabupaten Cianjur). Tesis. Bandung. Sekolah Pascasarjana UPI Bandung. 2011. Penelitian ini dilakukan karena adanya penemuan fakta di lapangan yang menunjukkan sangat rendahnya persentase jumlah waktu aktif belajar siswa (JWAB) dalam kegiatan proses belajar mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Metode penelitian menggunakan ex-post Facto. Sampel yang diambil Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang berjumlah 10 orang untuk kelompok eksperimen dan 10 orang untuk kelompok kontrol dengan masing-masing 2 kali tampil mengajar Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik purposive sampling. Desain penelitian menggunakan intact group comparison. Instrument yang digunakan adalah Penilaian Penampilan Mengajar Penjas. Hasil pegujian hipotesis diperoleh nilai t-hitung 7,354 dengan probabilitas (Sig.) 0,000. Nilai probabilitas (Sig.) 0,000<0,05. Kesimpulannya terdapat pengaruh lesson study terhadap efektivitas guru dalam proses belajar mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMU.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil TPOR SUT p-2011
Uncontrolled Keywords:	LESSON STUDY, EFEKTIVITAS GURU, PROSES BELAJAR MENGAJAR, PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2
Depositing User:	Mr. Hada Hidayat
Date Deposited:	30 Jun 2014 02:21
Last Modified:	30 Jun 2014 02:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10288

Actions (login required)

View Item