PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG CITRA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA: PENELITIANTERHADAPSISWAPROGRAM KEAHLIANTEKNIKBANGUNAN DI SMKN 6 BANDUNG TAHUNAJARAN 2011

Anna Resthyana, - (2012) PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG CITRA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA: PENELITIANTERHADAPSISWAPROGRAM KEAHLIANTEKNIKBANGUNAN DI SMKN 6 BANDUNG TAHUNAJARAN 2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitianinimencobauntukmemaparkanpengaruhpersepsisiswatentangcitra program keahlianteknikbangunanterhadapmotivasibelajarsiswaProgram KeahlianTeknikBangunan SMKN 6 Bandung.Motivasibelajarsebagaipenggerakaktifitasbelajardalamdirisiswamerupakanhal yang pentinguntukdimilikiolehsiswa. Salah satuciriberhasilnya proses belajaradalahadanyaperubahantingkahlakudalamdirisiswa yang sesuaidengantujuanpembelajaran. Motivasibelajar yang dimilikisiswaakanmendorongterjadinyaperubahantersebut.

Motivasibelajarsiswadipengaruhiolehberbagaifaktorsalahsatunyaadalahpersepsisiswamengenailingkunganbelajarnya.Persepsisiswaterhadaplingkungannyaakanmembentukkesan yang disebutjugadengancitra. Dalampenelitianinilingkunganbelajar yang dimaksudadalahlingkunganbelajar di Program KeahlianTeknikBangunan, dimanaselamainicitranyadipersepsikurangbaikmisalkandianggapsebagaipencetaktenagakerjasekelastukangbangunanataumutululusannya yang dianggapkurang.

Pendekatan yang digunakandalampenelitianiniadalahkuantitatifdenganmetodekorelasional.Instrumenpenelitian yang digunakanberupaangket.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwapersepsisiswatentangcitra program keahlianteknikbangunanuntuksiswaTeknikGambarBangunan (TGB)sebagianbesartermasukdalamkategorisedang, yaitusebesar 43,48% dansementarauntuksiswaTeknikKonstruksiKayu (TKK)sebesar 34,62% termasukdalamkategoribaik. Namunpadatingkatkurangbaikdantidakbaik, siswaTeknikKonstruksiKayumemilikipersentase yang lebihtinggisebesar 5,02%. Tingkat motivasibelajarsiswa TGB sebagianbesarberadapadakategorirendah, yaitusebesar 34,78%danuntuksiswa TKK beradapadakategorisedangsebesar 46,15%.

BerdasarkanhasilujikorelasimenggunakanrumusSpearman Rank,diketahuibahwaterdapatpengaruh yang positifdansignifikandaripersepsisiswatentangcitra program keahlianteknikbangunanterhadapmotivasibelajarsiswa, terlihatdarihargarhitung TGB = 0,408 danrhitung TKK = 0,375. Keduanyabernilaipositif yang menunjukkanhubungan yang searah, berartijikapersepsisiswatentangcitra program keahlianteknikbangunanbertambahbaikmakamotivasibelajarsiswaakanmeningkat. Begitu pula sebaliknya, jikapersepsisiswatentangcitra program keahlianteknikbangunankurangbaik, makamotivasibelajarsiswa pun akanturun.Persepsisiswatentangcitra program keahlianteknikbangunanberpengaruhsangatrendahterhadapmotivasibelajarsiswa,yaitusebesar 16,65% untuksiswa TGBdan 14,03% untuksiswa TKK.

	Text s_tb_054633_table_content.pdf Download (274kB)
	Text s_tb_054633_chapter1.pdf Download (291kB)
	Text s_tb_054633_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (633kB)
	Text s_tb_054633_chapter3.pdf Download (404kB)
	Text s_tb_054633_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (872kB)
	Text s_tb_054633_chapter5.pdf Download (263kB)
	Text s_tb_054633_bibliography.pdf Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing EMA KRISNANTO : - LILIS MIDANINGSIH : -
Uncontrolled Keywords:	persepsi, citra, program keahlianteknikbangunan, motivasibelajar.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	11 Sep 2023 10:17
Last Modified:	11 Sep 2023 10:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/102431

Actions (login required)

View Item