EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU JENIUS DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB : Studi eksperimen terhadap siswa SMK daarut Tauhid Bandung

Nuriah, - (2011) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU JENIUS DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB : Studi eksperimen terhadap siswa SMK daarut Tauhid Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penguasaan kosakata merupakan salah satu aspek kebahasaan yang harus diperhatikan dan dikuasai siswa guna menunjang kelancaran berkomunikasi dengan baik. Apabila penguasaan kosakata dirasa minim, maka hal tersebut akan sangat menyulitkan siswa sebagai pembelajar bahasa asing. Oleh karena itu untuk meningkatkan penguasaan kosakata yang dimilki siswa maka kiranya perlu diadakan sebuah pembelajaran dengan menggunakan media. Salah satunya adalah dengan menggunakan media kartu jenius yang diasumsikan adanya efektivitas dalam meningkatkan kosakata bahasa Arab siswa. Penelitian ini dilakukan pada kelas X SMK Daarut Tauhiid Bandung. Metode yang digunakannya adalah True Experimental dengan rancangan Desain Kelompok Kontrol Pratest-Pasca Tes Acak (Randomized Pretest-Posttest Control Group Design) yaitu terdapat dua kelompok, eksperimen dan kontrol yang diambil secara random, kemudian diberi tes awal (pretest), kelompok eksperimen diberi perlakuan khusus, sedangkan kelompok kontrol tidak, kemudian kedua kelompok diberikan tes akhir (posttest). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis indeks gain untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan nilai pretest dan posttest kelompok eksperimen dan kontrol, serta Independent Simple T Test untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan dua rata-rata dari dua sampel yang berdistribusi normal. Penghitungan dilakukan dengan menggunakan SPSS 13 for window. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum treatment kelompok kontrol mendapatkan nilai rata-rata yang lebih baik daripada kelompok eksperimen yaitu 12,74 dan kelompok eksperimen 10,74. Sedangkan hasil posttest kelompok eksperimen mengalami peningkatan dibandingkan kelompok kontrol yaitu dengan nilai rata-rata kelompok eksperimen adalah 19,63, dan kelompok kontrol 15,84. Berdasarkan hasil analisis indeks gain, data berdistribusi normal dan homogen artinya data bersifat parametik. Tahap selanjutnya dilakukan uji perbedaan dua rata-rata dengan menggunakan Independent Sample T Test. Dari hasil analisis diperoleh nilai t hitung 6,579 dan t tabel 2,060 = thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat perbedaan yang signifikan dalam penguasaan kosakata bahasa Arab sebelum dan sesudah perlakuan dengan menggunakan media kartu jenius. Dan berdasarkan hasil angket nomor 6 yang penulis berikan kepada siswa kelas eksperimen, 80,50% siswa menyatakan bahwa penggunaan media kartu jenius sangat membantu dalam menguasai kosakata bahasa Arab. Dengan demikian media kartu jenius dapat dijadikan salah satu alternatif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab.

	Text s_arb_0700055_table_of_content.pdf Download ([error in script])
	Text s_arb_0700055_chapter1.pdf Download ([error in script])
	Text s_arb_060315_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download ([error in script])
	Text s_arb_060315_chapter3.pdf Download ([error in script])
	Text s_arb_0700055_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download ([error in script])
	Text s_arb_0700055_chapter5.pdf Download ([error in script])
	Text s_arb_0700055_bibliography.pdf Download ([error in script])

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Mudzakir: 5994127
Uncontrolled Keywords:	kartu jenius, pembelajaran bahasa Arab
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	19 Sep 2023 08:39
Last Modified:	19 Sep 2023 08:39
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/102032

Actions (login required)

View Item