HUBUNGAN ANTARA KEYAKINAN DIRI DAN KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA

Santi Apriyanti, - (2012) HUBUNGAN ANTARA KEYAKINAN DIRI DAN KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_jrm_0700671_table_of_content.pdf Download (80kB)
	Text s_jrm_0700671_chapter1.pdf Download (94kB)
	Text s_jrm_0700671_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (179kB)
	Text s_jrm_0700671_chapter3.pdf Download (185kB)
	Text s_jrm_0700671_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (182kB)
	Text s_jrm_0700671_chapter5.pdf Download (77kB)
	Text s_jrm_0700671_bibliography.pdf Download (81kB)

Abstract

Keyakinan diri adalah rasa yakin seseorang akan kemampuannya untuk mengatasi kemungkinan kesulitan yang akan terjadi. Dengan keyakinan diri yang tinggi mahasiswa diduga mampu meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jermannya, karena keyakinan diri mereka akan mempengaruhi keberanian mereka dalam berbicara. Semakin tinggi tingkat keyakinan diri seseorang, maka dampak positif bagi dirinya semakin besar. Berdasarkan hal tersebut, penulis tertarik untuk menemukan 1). Apakah terdapat hubungan antara keyakinan diri dan keterampilan berbicara mahasiswa dan 2). Seberapa besar kontribusi keyakinan diri terhadap keterampilan berbicara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester IV. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa kelas B semester IV yang berjumlah 24 orang. Data penelitian ini diperoleh dari angket dan data nilai ZIDS. Dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif analitis dengan menggunakan teknik analisis korelasi dan analisis regresi. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis yang meliputi uji homogenitas dan uji normalitas. Hubungan antara kedua variabel dianalisis dengan menggunakan teknik “Pearson Product Moment”. Dari hasil penghitungan analisis diperoleh hasil: 1). Terdapat hubungan antara keyakinan diri dan keterampilan berbicara mahasiswa. Data menunjukkan penghitungan koefisien korelasi sebesar 0,22, yang termasuk ke dalam kategori rendah. Hubungan antara variabel x dan variabel y ditunjukkan melalui persamaan regresi %4; = 3,99 + 0,32X. 2). Dari penghitungan koefisien determinasi diperoleh tingkat kontribusi sebesar 4,8%. Berdasarkan hasil penelitian disarankan agar mahasiswa lebih meningkatkan keyakinan diri mereka dengan cara antara lain merubah gambaran dirinya secara lebih positiv dan mengenali serta menggunakan kemampuan dan kekuatannya. Selain itu juga mahasiswa diharapkan meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jerman misal melalui pendalaman penguasaan struktur dan kosakata mereka.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Lucky Herliawan: 6796265 Ending Khoerudin: 6004872
Uncontrolled Keywords:	Keyakinan, Keterampilan Bicara, Bahasa Jerman
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	01 Sep 2023 09:32
Last Modified:	01 Sep 2023 09:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/101218

Actions (login required)

View Item