Efektivitas Program Bimbingan Perencanaan Karir Bagi Siswa SMA Kelas XI

Puspita, Rima (2010) Efektivitas Program Bimbingan Perencanaan Karir Bagi Siswa SMA Kelas XI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_bk_0809368_table_of_content.pdf

Download (264kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_bk_0809368_chapter1.pdf

Download (291kB) | Preview
[img] Text
t_bk_0809368_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (487kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_bk_0809368_chapter3.pdf

Download (340kB) | Preview
[img] Text
t_bk_0809368_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_bk_0809368_chapter5.pdf

Download (244kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_bk_0809368_bibliography.pdf

Download (251kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Ada berbagai keresahan yang menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam mempersiapkan karirnya masih rendah, hal tersebut tampak dalam berbagai masalah baik yang berkaitan dengan pemilihan jenis studi lanjutan, pemilihan rencana pekerjaan, maupun yang berkaitan dengan ketidaksiapan para lulusan SMA dan sekolah kejuruan dalam memasuki pendidikan lanjutan atau dunia kerja. Keresahan ini memberikan isyarat bagi dunia pendidikan (terutama dalam hal ini sekolah menengah), untuk mengembangkan siswa dalam merencanakan karirnya, baik melalui kegiatan-kegiatan instruksional maupun kegiatan bimbingan dan konseling. Tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh program bimbingan perencanaan karir yang efektif bagi siswa SMA kelas XI. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan (Action research). Dalam penelitian tindakan, peneliti mendeskripsikan, menginterpretasi dan menjelaskan suatu situasi sosial pada waktu yang bersamaan dengan melakukan perubahan atau intervensi dengan tujuan perbaikan atau partisipasi. Prosedur pengembangan tindakan dilaksanakan dalam kegiatan ini berbentuk siklus (cycle) dengan mengacu pada model Elliott’s. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan karir siswa di beberapa SMA Negeri di Kabupaten Serang sudah matang, terutama pada aspek analisis diri dan aspek Menghubungkan antara analisis diri dengan analisis lingkungan kerja. Sedangkan aspek analisis pekerjaan termasuk kedalam kategori tidak matang. Dan Pemberian program perencanaan karir untuk meningkatkan kematangan karir siswa kelas XI terbukti efektif dalam meningkatkan perencanaan karir siswa. Peneliti merekomendasikan beberapa hal: (1) Guru pembimbing perlu menjalin kerjasama dengan unsur-unsur terkait yang dapat menunjang terlaksananya program perencanaan karir dengan baik; (2) peneliti selanjutnya, sebaiknya tidak hanya menggunakan satu instrument bagi siswa saja, tetapi juga bagi guru dan Observer; dan (3) Sasaran dari tujuan program lebih diperluas lagi, tidak hanya bagi siswa kelas XI saja, tetepi juga bagi siswa kelas X dan XII.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil T_BK PUS e-2010
Uncontrolled Keywords: Bimbingan Karir, Perencanaan Karir
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 07 Jul 2014 01:58
Last Modified: 07 Jul 2014 01:58
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/9968

Actions (login required)

View Item View Item