KEEFEKTIFAN TEKNIK PERMAINAN KARTU KATA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BEBAS

Ramdhiany Nurfitry, - (2012) KEEFEKTIFAN TEKNIK PERMAINAN KARTU KATA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BEBAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ind_0807250_table_of_content.pdf
Download (194kB)
[img] Text
s_ind_0807250_chapter1.pdf
Download (327kB)
[img] Text
s_ind_0807250_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (472kB)
[img] Text
s_ind_0807250_chapter3.pdf
Download (674kB)
[img] Text
s_ind_0807250_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_ind_0807250_chapter5.pdf
Download (301kB)
[img] Text
s_ind_0807250_bibliography.pdf
Download (184kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini berjudul “Keefektifan Teknik Permainan Kartu Kata dalam Pembelajaran Menulis Puisi Bebas (Studi Eksperimen Semu di Kelas VIII SMP Negeri 3 Karawang Tahun Ajaran 2011/2012). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam mendapatkan ide dan diksi (pilihan kata) saat menulis puisi. Hal ini terjadi karena teknik dan media pembelajaran yang digunakan tidak merangsang siswa untuk mendapatkan ide pada saat awal menulis puisi. Penelitian ini menjawab rumusan masalah berikut: (1) bagaimana kemampuan siswa dalam menulis puisi sebelum menggunakan teknik permainan kartu kata? (2) bagaimana kemampuan siswa dalam menulis puisi sesudah menggunakan teknik permainan kartu kata? (3) adakah perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa dalam menulis puisi dengan teknik permainan kartu kata dan kemampuan siswa dalam menulis puisi tanpa menggunakan teknik permainan kartu kata? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kemampuan siswa dalam menulis puisi sebelum menggunakan teknik permainan kartu kata, (2) kemampuan siswa dalam menulis puisi sesudah menggunakan teknik permainan kartu kata, (3) ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa menulis puisi dengan menggunakan teknik permainan kartu kata dan kemampuan siswa menulis puisi tanpa menggunakan teknik permainan kartu kata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu dengan desain tes awal-tes akhir kelompok tunggal (the one group pretest-postest) yang dilakukan pada anggota populasi penelitian, yaitu kelas VIII SMP Negeri 3 Karawang tahun ajaran 2011/2012 dengan sampel penelitian kelas VIII-F sebagai kelas eksperimen. Dalam penelitian ini, kelas tersebut diberi tes kemampuan menulis puisi sebelum dan sesudah menggunakan teknik permainan kartu kata. Berdasarkan hasil pengolahan data, penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan derajat kebebasan 40 diketahui harga ttabel dengan taraf signifikasi 5% atau taraf kepercayaan 95% adalah 2,021, sedangkan nilai thitung adalah 8,98. Hal ini berarti bahwa 8,98 > 2,021 atau thitung > ttabel. Artinya, tingkat kemampuan siswa kelas VIII-F SMP Negeri 3 Karawang dalam menulis puisi sebelum dan sesuda menggunakan teknik permainan kartu kata ternyata menunjukkan perbedaan yang signifikan.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID Sinta Dosen Pembimbing ENCEP KUSUMAH: 5993535
Uncontrolled Keywords: Teknik Permainan Kartu Kata, Menulis Puisi Bebas, Studi Eksperimen Semu
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia (nonpendidikan)
Depositing User: Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited: 27 Aug 2023 02:10
Last Modified: 27 Aug 2023 02:10
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/99167

Actions (login required)

View Item View Item