PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION BERBANTUAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian di SD Bojongloa 3 Kelas IV Dalam Pembelajaran IPS)

Meri Fitriani, - (2023) PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION BERBANTUAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian di SD Bojongloa 3 Kelas IV Dalam Pembelajaran IPS). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1900907_Tittle.pdf Download (820kB)
	Text S_PGSD_1900907_Chapter1.pdf Download (523kB)
	Text S_PGSD_1900907_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (677kB) | Request a copy
	Text S_PGSD_1900907_Chapter3.pdf Download (584kB)
	Text S_PGSD_1900907_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (574kB) | Request a copy
	Text S_PGSD_1900907_Chapter5.pdf Download (339kB)
	Text S_PGSD_1900907_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (0B) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION BERBANTUAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian di Kelas IV SDN Bojongloa 3 dalam Pembelajaran IPS) Oleh Meri Fitriani 1900907 Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini jalankan dengan maksud melihat peningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan pembelajaran small group discussion berbantuan media wordwall. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan metode dan media tersebut. Metode penelitian yang dijalankan yakni penelitian kuantitatif dengan dengan jenis quasy eksperimen. Partisipannya adalah siswa kelas IV SDN Bojongloa 3 ditotalkan 60 orang. Sumber data diperoleh yaitu dari data kuantitatif didapatkan melalui angket, dan hasil lembar tes. Data pada penelitian ini secara keseluruhan berdistribusi tidak normal. Temuan dalam penelitian yakni peningkatan motivasi peserta didik pada kelompok kelas eksperimen sebesar 29%. Selain itu, peningkatan hasil belajar di kelas eksperimen mencapai 65% sedangkan di kelas kontrol hanya mencapai 11%. Dengan demikian hasil temuan dari keseluruhan dan pengolahan data menunjukkan bahwa pembelajaran small group discussion berbantuan media wordwall mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Kata Kunci: Metode Small Group Discussion, Wordwall, Motivasi, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Metode Small Group Discussion, Wordwall, Motivasi, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	Meri Fitriani
Date Deposited:	11 Oct 2023 02:46
Last Modified:	11 Oct 2023 02:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/99152

Actions (login required)

View Item