PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF SMKN 1 CILAKU CIANJUR

Muhamad Akbar Ramadhan, - (2012) PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF SMKN 1 CILAKU CIANJUR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Prestasi belajar seseorang ditentukan oleh beberapa faktor yang mempengaruhinya, salah satunya faktor dalam cara belajar atau gaya belajar seseorang. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) Mengetahui gambaran umum gaya belajar siswa kelas XI TGB (Teknik Gambar Bangunan) SMKN 1 Cilaku Cianjur, 2) Mengetahui gambaran umum prestasi belajar siswa kelas XI TGB (Teknik Gambar Bangunan) SMKN 1 Cilaku Cianjur pada tahun ajaran 2010/2011, 3) Mengetahui seberapa besar pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI TGB (Teknik Gambar Bangunan) SMKN 1 Cilaku Cianjur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik angket untuk gaya belajar dan teknik dokumentasi untuk prestasi belajar siswa kelas XI TGB (Teknik Gambar Bangunan) SMKN 1 Cilaku Cianjur pada tahun ajaran 2010/2011. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI TGB (Teknik Gambar Bangunan) SMKN 1 Cilaku Cianjur pada tahun ajaran 2011/2012. Analisa yang dipakai menggunakan statistik non parametrik. Dari hasil analisis data yang diperoleh gambaran umum gaya belajar siswa kelas XI TGB (Teknik Gambar Bangunan) SMKN 1 Cilaku Cianjur pada kelompok mata pelajaran produktif adalah gaya belajar auditori dan gaya belajar kinestetik yaitu gaya belajar yang lebih cepat menagkap informasi dengan pendekatan mendengarkan dan melakukan langsung (praktik), hal ini berperan baik dalam menentukan prestasi belajar siswa. Gambaran prestasi belajar siswa kelas XI TGB (Teknik Gambar Bangunan) SMKN 1 Cilaku Cianjur dapat dikatakan dalam katagori baik. Berdasarkan hasil uji kolerasi dan hipotesis diperoleh kesimpulan bahwa pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa pada kelompok mata pelajaran produktif memiliki pengaruh cukup kuat dengan kontribusi 27,86% sisanya 72,14% dipengaruhi oleh faktor lain seperti motivasi, kedisiplinan, dan kodisi lingkungan.
Kata Kunci: Gaya Belajar dan Prestasi Belajar

Baca Full Text klik disini
[thumbnail of s_ts_0700952_table_of_content.pdf] Text
s_ts_0700952_table_of_content.pdf
Download (239kB)
[thumbnail of s_ts_0700952_chapter1.pdf] Text
s_ts_0700952_chapter1.pdf
Download (322kB)
[thumbnail of s_ts_0700952_chapter2.pdf] Text
s_ts_0700952_chapter2.pdf
Download (340kB)
[thumbnail of s_ts_0700952_chapter3.pdf] Text
s_ts_0700952_chapter3.pdf
Download (472kB)
[thumbnail of s_ts_0700952_chapter4.pdf] Text
s_ts_0700952_chapter4.pdf
Download (611kB)
[thumbnail of s_ts_0700952_chapter5.pdf] Text
s_ts_0700952_chapter5.pdf
Download (171kB)
[thumbnail of s_ts_0700952_bibliography.pdf] Text
s_ts_0700952_bibliography.pdf
Download (259kB)
[thumbnail of s_ts_0700952_bibliography.pdf] Text
s_ts_0700952_bibliography.pdf
Download (259kB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing Sudjani 5995604
Uncontrolled Keywords: Gaya Belajar dan Prestasi Belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User: HGP
Date Deposited: 27 Aug 2023 01:50
Last Modified: 27 Aug 2023 01:50
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/98436

Actions (login required)

View Item View Item