UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB MELALUI TEKNIK PEMBERIAN TUGAS PEKERJAAN RUMAH

    Istiqomah Fitriani, - (2011) UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB MELALUI TEKNIK PEMBERIAN TUGAS PEKERJAAN RUMAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Bila kita ingin seseorang mau belajar terus sepanjang hidupnya maka pembelajaran di sekolah harus menjadi pengalaman yang menyenangkan baginya. Apabila murid-murid berbeda secara individual dalam cara belajar, maka perbedaan individual ini harus dipertimbangkan dalam strategi mengajar agar setiap anak dapat sepenuhnya menguasai bahan pelajaran secara tuntas.

    Terkait dengan mutu pendidikan yang sampai saat ini masih jauh dari apa yang kita harapkan dan melihat kondisi rendahnya prestasi atau hasil belajar siswa, salah satu upaya yang dilakukan adalah pemberian tugas kepada siswa. Dengan pemberian tugas pekerjaan rumah kepada siswa diharapkan siswa dapat meningkatkan aktifitas belajarnya sehingga terjadi pengulangan dan penguatan terhadap materi yang diberikan di sekolah dengan harapan siswa mampu meningkatkan hasil belajar atau prestasi siswa.

    Hasil observasi awal yang dilakukan peneliti selama kegiatan belajar mengajar berlangsung, terlihat bahwa kemampuan siswa sangat berpengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa. Ini terlihat dari anak yang kurang aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar pada awal proses pembelajaran, siswa terlihat belum siap belajar.

    Jenis penelitian yang digunakan dalam skripsi ini menggunakan Tindakan Kelas. Penelitian ini mencakup tiga siklus. Objek penelitiannya adalah siswa kelas VIII SMP-Plus Babussalam Dago yang berjumlah 34 orang.

    Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah dokumen RPP (Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran), tes, observasi guru dan siswa, jurnal siswa, dan angket.

    Berdasarkan dari hasil penelitian membuktikan bahwa dengan Tehnik Pemberian Tugas Pekerjaan Rumah hasil belajar siswa dapat meningkat.

    Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi peneliti pada khususnya dan bagi instansi atau lembaga yang mengajarkan bahasa Arab. Terutama bagi siswa yang ingin meningkatkan kemampuan belajar bahasa Arabnya.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_arb_0607195_table_of_content.pdf] Text
    s_arb_0607195_table_of_content.pdf
    Download (288kB)
    [thumbnail of s_arb_0607195_chapter1.pdf] Text
    s_arb_0607195_chapter1.pdf
    Download (308kB)
    [thumbnail of s_arb_0607195_chapter2.pdf] Text
    s_arb_0607195_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (323kB)
    [thumbnail of s_arb_0607195_chapter3.pdf] Text
    s_arb_0607195_chapter3.pdf
    Download (338kB)
    [thumbnail of s_arb_0607195_chapter4.pdf] Text
    s_arb_0607195_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (448kB)
    [thumbnail of s_arb_0607195_chapter5.pdf] Text
    s_arb_0607195_chapter5.pdf
    Download (281kB)
    [thumbnail of s_arb_0607195_bibliography.pdf] Text
    s_arb_0607195_bibliography.pdf
    Download (273kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No Panggil S ARB FIT u-2011
    Uncontrolled Keywords: Mutu Pendidikan, Teknik Pembelajaran, Bahasa Arab
    Subjects: L Education > L Education (General)
    P Language and Literature > P Philology. Linguistics
    Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
    Depositing User: Rizki Melinda Sari
    Date Deposited: 27 Aug 2023 01:15
    Last Modified: 27 Aug 2023 01:15
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/97226

    Actions (login required)

    View Item View Item