PENGGUNAAN MEDIA PETA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAHASA PERANCIS : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Mahasiswa Semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI Tahun Akademik 2011/2012

Rahayu Puji Hastuti, - (2012) PENGGUNAAN MEDIA PETA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAHASA PERANCIS : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Mahasiswa Semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI Tahun Akademik 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_prs_0704143_table_of_content.pdf Download (340kB)
	Text s_prs_0704143_chapter1.pdf Download (354kB)
	Text s_prs_0704143_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (660kB)
	Text s_prs_0704143_chapter3.pdf Download (670kB)
	Text s_prs_0704143_chapter5.pdf Download (278kB)
	Text s_prs_0704143_bibliography.pdf Download (358kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil belajar mahasiswa sebelum dan setelah menggunakan media peta untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi bahasa Perancis; (2) efektivitas media peta dalam keterampilan menulis karangan deskripsi bahasa Perancis; (3) kekurangan dan kelebihan penggunaan media peta untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi bahasa Perancis mahasiswa semester IV tahun ajaran 2011/2012.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen kuasi dengan menggunakan desain penelitian one group pretest-posttest design yaitu eksperimen yang dilakukan pada satu kelompok tanpa kelompok pembanding. Penelitian ini dilakukan dengan memberikan langkah awal berupa pemberian prates kepada mahasiswa kemudian perlakuan yaitu peneliti mengajarkan materi menulis karangan deskripsi bahasa Perancis dengan menggunakan media peta. Langkah akhir dari penelitian ini yaitu memberikan pascates, untuk mengetahui tingkat keterampilan menulis karangan deskripsi bahasa Perancis mahasiswa dengan menggunakan media peta. Sampel penelitian ini adalah 20 mahasiswa semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI Tahun Akademik 2011/2012. Setelah diujicobakan kepada mahasiswa, media peta sebagai salah satu media pembelajaran menunjukkan hasil yang positif yaitu dengan adanya peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi bahasa Perancis mahasiswa. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata prates mahasiswa sebesar 6,15/15 poin dan meningkat dalam pascates yaitu sebesar 9,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi bahasa Perancis mahasiswa semester IV terbukti dengan adanya selisih antara nilai rata-rata prates dan pascates sebesar 2,9 poin. Berdasarkan perhitungan statistik diperoleh nilai thitung sebesar 6,04 dan taraf signifikasi 1% dengan derajat kebebasan (d.b) sebesar 19, maka diperoleh nilai ttabel sebesar 2,86. Jadi, dapat dibuktikan bahwa hipotesis kerja diterima karena nilai thitung > ttabel. Data yang diperoleh dari hasil eksperimen membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi bahasa Perancis sebelum dan sesudah menggunakan media peta. Dengan demikian, peneliti dapat menyimpulkan bahwa media peta dianggap efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi bahasa Perancis mahasiswa. Peneliti merekomendasikan khususnya kepada pengajar mata kuliah Production Écrite, agar dapat menggunakan media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Media peta dapat menjadi salah satu media pembelajaran alternatif yang digunakan untuk menulis karangan deskripsi bahasa Perancis. Dengan demikian, peneliti berharap agar penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan bagi peneliti lain untuk melakukan penelitian selanjutnya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Yuliarti Mutiarsih: 5992665 Dudung Gumilar: 5994435
Uncontrolled Keywords:	Media Peta, Keterampilan Menulis, Karangan Deskripsi, Bahasa Perancis
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	27 Aug 2023 02:08
Last Modified:	27 Aug 2023 02:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/96755

Actions (login required)

View Item