PENGGUNAAN MEDIA BONEKA KAOSKAKI DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK DONGENG: Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 24 Bandung Tahun ajaran 2011/2012

Marliana Sandra Dewi, - (2012) PENGGUNAAN MEDIA BONEKA KAOSKAKI DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK DONGENG: Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 24 Bandung Tahun ajaran 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berawal dari beberapa rumusan masalah, yaitu: (1) bagaimanakah kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII-4 SMP Negeri 24 Bandung sebelum menggunakan media boneka kaos kaki?, (2) bagaimanakah kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII-4 SMP Negeri 24 Bandung sesudah menggunakan media boneka kaos kaki?, dan (3) adakah perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa kelas VII-4 SMP Negeri 24 Bandung dalam menyimak dongeng sebelum dan sesudah menggunakan media boneka kaos kaki?. Dari rumusan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII-4 SMP Negeri 24 Bandung sebelum menggunakan media boneka kaos kaki, (2) kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII-4 SMP Negeri 24 Bandung sesudah menggunakan media boneka kaos kaki, dan (3) ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa kelas VII-4 SMP Negeri 24 Bandung dalam menyimak dongeng sebelum dan sesudah menggunakan media boneka kaos kaki?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media boneka kaos kaki dalam pembelajaran menyimak dongeng. Setelah melakukan penelitian, analisis dan pembahasan maka rumusan masalah dapat terjawab dengan hasil antara lain: (1) berdasarkan hasil prates menyimak dongeng siswa kelas VII-4 SMP Negeri 24 Bandung sebelum menggunakan media boneka kaos kaki dihasilkan rata-rata 70,6 dengan kategori cukup, (2) berdasarkan hasil pascates menyimak dongeng siswa kelas VII-4 SMP Negeri 24 Bandung sesudah menggunakan media boneka kaos kaki dihasilkan rata-rata 83,9 dengan kategori baik, dan (3) berdasarkan hasil uji hipotesis kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII-4 SMP Negeri 24 Bandung sebelum dan sesudah menggunakan media boneka kaos kaki diperoleh hasil thitung = 14,9 dan ttabel = 2,436. Hal ini berarti t0 = 14,9 > t0,05 (36) = 2,436 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa kelas VII-4 SMP Negeri 24 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012 sebelum dan sesudah menggunakan media boneka kaos kaki.

	Text s_ind_0806754_table_of_content.pdf Download (158kB)
	Text s_ind_0806754_chapter1.pdf Download (257kB)
	Text s_ind_0806754_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (437kB)
	Text s_ind_0806754_chapter3.pdf Download (484kB)
	Text s_ind_0806754_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (697kB)
	Text s_ind_0806754_chapter5.pdf Download (159kB)
	Text s_ind_0806754_bibliography.pdf Download (81kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Denny Iskandar: 5993449
Uncontrolled Keywords:	Media Boneka Kaos Kaki, Media Pembelajaran, Menyimak Dongeng, Studi Eksperimen Semu
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	04 Aug 2023 08:45
Last Modified:	04 Aug 2023 08:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/96488

Actions (login required)

View Item