ANALISIS JENIS DAN FUNGSI GAMBAR DALAM BUKU STUDIO D A2

Anggri Kusumawati, - (2011) ANALISIS JENIS DAN FUNGSI GAMBAR DALAM BUKU STUDIO D A2. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_jrm_060060_table_of_content.pdf Download (246kB)
	Text s_jrm_060060_bab__i.pdf Download (404kB)
	Text s_jrm_060060_bab_ii.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (917kB)
	Text s_jrm_060060_bab_iii.pdf Download (247kB)
	Text s_jrm_060060_bab_iv.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_jrm_060060_bab_v.pdf Download (244kB)
	Text s_jrm_060060_bibliography.pdf Download (243kB)

Abstract

Gambar sebagai media visual merupakan salah satu pendukung penguasaan empat keterampilan berbahasa Jerman yaitu Hören, Sprechen, Lesen dan Schreiben. Gambar adalah media visual yang paling banyak ditemukan dalam sebuah bahan ajar. Sebuah gambar dapat mewakili suatu tema, gambar juga dapat memberi pemahaman yang sama dengan membaca sebuah teks. Gambar banyak terdapat dalam bahan ajar untuk membantu pembelajar memahami materi dalam bahan ajar tersebut, begitu juga dalam buku Studio d A2 sebagai buku ajar yang digunakan di Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman sejak Februari 2010.Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan jenis-jenis gambar yang terdapat dalam buku Studio d A2; (2) Mendeskripsikan fungsi gambar yang terdapat dalam buku Studio d A2; (3) Mendeskripsikan hubungan gambar dengan empat keterampilan berbahasa Jerman.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Data yang terkumpul kemudian diklasifikasikan berdasarkan pendapat Macaire dan Hosch dalam buku “Bilder in der Landeskunde”, selanjutnya dianalisis dan diinterpretasikan hasil analisisnya.Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Foto adalah jenis gambar yang paling banyak terdapat dalam buku Studio d A2, sementara itu Analoge Bilder merupakan jenis gambar yang memiliki jumlah terkecil; (2) Veranschaulichung merupakan fungsi yang paling banyak dimiliki gambar-gambar dalam buku Studio d A2. Dari ketujuh fungsi gambar yang diutarakan Macaire dan Hosch, fungsi Bilder als Sprechanlaß/als Schreibanlaß merupakan yang paling sedikit dimiliki gambar dalam buku Studio d A2; (3) Jenis dan fungsi gambar dalam buku Studio d A2 juga memiliki keterkaitan erat dengan empat keterampilan berbahasa Jerman. Hal tersebut dapat dilihat dari banyaknya jumlah gambar yang berhubungan dengan keterampilan membaca yaitu sekitar 110 gambar, sementara itu hubungan dengan keterampilan menyimak merupakan yang paling sedikit, yaitu hanya 30 gambar saja.Berdasarkan hasil penelitian di atas, disarankan agar pembelajar dan pengajar bahasa Jerman dapat lebih memanfaatkan gambar untuk membantu pemahaman materi. Hal ini akan bermanfaat bagi pembelajar untuk menunjang pemahaman empat keterampilan berbahasa Jerman yang dimilikinya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SJRM KUS a-2011
Uncontrolled Keywords:	Buku Studio, Jenis Gambar, Fungsi Gambar
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Rizki Melinda Sari
Date Deposited:	02 Aug 2023 09:11
Last Modified:	02 Aug 2023 09:11
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/95749

Actions (login required)

View Item