METODE BCCT DENGAN PENGGUNAAN BAHAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENGENAL POLA: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelompok B Usia 5-6 Tahun di KB Darunnisa Cibiru Hilir

Indriyani Agustina, - (2023) METODE BCCT DENGAN PENGGUNAAN BAHAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENGENAL POLA: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelompok B Usia 5-6 Tahun di KB Darunnisa Cibiru Hilir. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PAUD_1905882_Title.pdf
Download (575kB)
[img] Text
S_PAUD_1905882_Chapter1.pdf
Download (119kB)
[img] Text
S_PAUD_1905882_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (167kB)
[img] Text
S_PAUD_1905882_Chapter3.pdf
Download (248kB)
[img] Text
S_PAUD_1905882_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
S_PAUD_1905882_Chapter5.pdf
Download (30kB)
[img] Text
S_PAUD_1905882_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (8MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya temuan dalam proses pembelajaran mengenal pola belum melibatkan anak secara langsung. Sehingga anak kurang antusias dan pasif dalam kegiatan pembelajaran, dan juga kurangnya kemampuan anak dalam mengenal pola. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode BCCT dengan penggunaan bahan alam untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal pola. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas model Pelton dengan tiga tindakan. Dalam setiap tindakan terdiri dari lima tahapan yaitu identifikasi masalah, pengumpulan data, perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, dan penilaian hasil. Data yang diperoleh melalui hasil wawancara dengan guru, lembar observasi anak, lembar observasi penerapan metode BCCT, catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif. Hasil dari penelitian ini bahwa penerapan metode BCCT selama proses pembelajaran banyak melibatkan anak untuk aktif dan menggunakan benda-benda konkret yaitu media bahan alam dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal pola. Hal ini dibuktikan dari persentase peningkatan kemampuan anak mengenal pola pada tindakan 1 diperoleh 51,04% dengan kategori keberhasilan anak kurang pada kemampuan mengenal pola. Pada tindakan 2 diperoleh 65,62% dengan kategori keberhasilan anak cukup pada kemampuan mengenal pola. Pada tindakan 3 ini diperoleh 80,75% dengan kategori keberhasilan anak baik, hal ini menunjukkan bahwa kemampuan anak dalam mengenal pola telah mencapai target dalam indikator-indikator kemampuan mengenal pola. Dengan demikian, melalui penerapan metode BCCT dengan menggunakan bahan alam dapat menstimulasi kemampuan anak dalam mengenal pola. -------- This research was motivated by findings in the learning process of recognizing patterns that have not involved children directly. So that children are less enthusiastic and passive in learning activities, and also lack of children's ability to recognize patterns. Therefore, this study aims to apply the BCCT method with the use of natural materials to improve children's ability to recognize patterns. The method used in this study is the Pelton model of classroom action research with three actions. Each action consists of five stages, namely problem identification, data collection, action planning, action implementation, and outcome assessment. Data obtained through interviews with teachers, children's observation sheets, observation sheets on the application of the BCCT method, field notes, and documentation. The data analysis used is qualitative analysis. The result of this study is that the application of the BCCT method during the learning process involves many children to be active and use concrete objects, namely natural material media can improve children's ability to recognize patterns. This is evidenced by the percentage increase in children's ability to recognize patterns in action 1 obtained 51.04% with the category of children's success lacking in the ability to recognize patterns. In action 2, 65.62% were obtained with the category of children's success sufficient in the ability to recognize patterns. In action 3, 80.75% was obtained with the category of good child success, this shows that the child's ability to recognize patterns has reached the target in indicators of the ability to recognize patterns. Thus, through the application of the BCCT method using natural materials can stimulate children's ability to recognize patterns.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: Link Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?hl=en&view_op=list_works&gmla=AMpAcmS05hVhUo5HnEiuiatl-T66WeWjlCkLW5pZJ5kJXxInyZ65DFURzfGFXh45jYxBtAb4WbU5Fs-D20c8aQ&user=0vl-mUUAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing : Leli Halimah : 5978631 Mirawati : 5982881
Uncontrolled Keywords: Metode BCCT, Media Bahan Alam, Kemampuan Mengenal Pola
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru
Depositing User: Indriyani Agustina
Date Deposited: 16 Aug 2023 07:46
Last Modified: 16 Aug 2023 07:46
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/95666

Actions (login required)

View Item View Item