PENGEMBANGAN MEDIA GAMES SNAKES AND LADDERS DALAM UPAYA MENGENALKAN SEX EDUCATION UNTUK ANAK USIA 4-6 TAHUN

Melfa Wahyuni, - (2023) PENGEMBANGAN MEDIA GAMES SNAKES AND LADDERS DALAM UPAYA MENGENALKAN SEX EDUCATION UNTUK ANAK USIA 4-6 TAHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAUD_1905975_Title.pdf Download (305kB)
	Text S_PAUD_1905975_Chapter1.pdf Download (168kB)
	Text S_PAUD_1905975_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (237kB)
	Text S_PAUD_1905975_Chapter3.pdf Download (368kB)
	Text S_PAUD_1905975_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_PAUD_1905975_Chapter5.pdf Download (151kB)
	Text S_PAUD_1905975_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh maraknya kasus kekerasan seksual pada anak usia dini. Salah satu penyebab masalah ini yaitu kurang tersosialisasikannya pendidikan seks pada anak karena orang tua atau guru di sekolah masih merasa tabu untuk mengenalkannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran dalam mengenalkan pendidikan seks pada anak. Peneliti mengembangkan media pengenalan pendidikan seks untuk anak usia dini melalui media games snakes and ladders yang dikemas dengan desain menarik serta dilengkapi oleh indikator pengenalan pendidikan seks untuk anak usia dini. Penelitian in menggunakan metode Educational Design Research dengan melibatkan kepala sekolah, guru, anak usia dini, dan dua orang ahli ke-PAUD-an. Instrument dan teknik pengumpulan data meliputi wawancara, studi dokumetasi yang dapat digunakan dalam mengenalkan pendidikan seks untuk anak, dan rating scale untuk memvalidasi kelayakan media games snakes and ladders. Hasil validasi pada aspek materi memperoleh penilaian dengan presentase 90% (Sangat layak) sedangkan untuk aspek media memperoleh penilaian dengan presentase 100% (Sangat layak). Selanjutnya respon dari kepala sekolah dan guru mendapat skor prnilaian dengan presentase 100% (sangat layak). Kemudian tanggapan dari 5 orang peserta didik menunjukkan respon positif ditandai dengan anak mampu mengenal pendidikan seks. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media games snakes and ladders layak digunakan sebagai media untuk mengenalkan pendidikan seks pada anak usia 4-6 tahun. ---------- This research is motivated by the rise of cases of sexual violence in early childhood. One of the causes of this problem is the lack of socialization of sex education to children because parents or teachers at school still feel it is taboo to introduce it. The purpose of this research is to develop learning media in introducing sex education to children. Researchers developed a media introduction to sex education for early childhood through the media games snakes and ladders which are packaged in attractive designs and equipped with indicators of introduction to sex education for early childhood. This research uses the Educational Design Research method involving school principals, teachers, early childhood, and two PAUD experts. Instruments and data collection techniques include interviews, documentation studies that can be used in introducing sex education for children, and rating scales to validate the feasibility of snakes and ladders media games. The results of the validation on the material aspect obtained an assessment with a percentage of 90% (Very feasible) while for the media aspect it obtained an assessment with a percentage of 100% (Very feasible). Furthermore, the response from the principal and teacher received an assessment score with a percentage of 100% (very feasible). Then the responses from 5 students showed a positive response marked by the child being able to recognize sex education. Based on these results, it can be concluded that snakes and ladders media games are appropriate to be used as a medium to introduce sex education to children aged 4-6 years.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Nenden Ineu Herawati: 0026055906
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Seks, Anak Usia Dini, Games snakes and ladders Sex Education, Early Chilhood, Games Snakes and Laaders
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru
Depositing User:	Melfa Wahyuni
Date Deposited:	14 Sep 2023 02:42
Last Modified:	14 Sep 2023 02:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/94828

Actions (login required)

View Item