PEMBELAJARAN KOSAKATA NOMINA BAHASA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN TABOO : Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Klub Bahasa Jepang SMA Laboratorium Percontohan UPI Tahun Ajaran 2012/2013

Nina Salbiyah, - (2012) PEMBELAJARAN KOSAKATA NOMINA BAHASA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN TABOO : Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Klub Bahasa Jepang SMA Laboratorium Percontohan UPI Tahun Ajaran 2012/2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_jep_0807382_table_of_content.pdf

Download (323kB)
[img] Text
s_jep_0807382_chapter1.pdf

Download (607kB)
[img] Text
s_jep_0807382_chapter3.pdf

Download (1MB)
[img] Text
s_jep_0807382_chapter5.pdf

Download (297kB)
[img] Text
s_jep_0807382_bibliography.pdf

Download (239kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Jumlah kosakata yang harus dipelajari dalam pembelajaran bahasa Jepang sangat banyak dan siswa diharuskan mempelajari semua kosakata tersebut. Tetapi, pada saat pembelajaran kosakata siswa sering merasa bosan karena proses pembelajarannya terasa monoton. Untuk dapat mengatasi masalah tersebutz89;maka dibutuhkan suatu cara yang tepat, yang dapat membantu siswa dalam pembelajaran. Salah satu caranya adalah dengan menggunakan permainan Taboo. Permainan Taboo adalah permainan tebak kata. Dalam permainan tersebut digunakan media yang disebut kartu indeks. Dalam tiap kartu indeks terdapat satu kata yang harus ditebak dan tiga kata Taboo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pre-test post-test design. Sampel penelitian adalah anggota klub bahasa Jepang kelas X dan XI SMA laboratorium Percontohan UPI.Data diperoleh melalui tes, angket dan observasi. Tes dilakukan sebanyak dua kali yaitu pre-test dan post-test. Dari hasil tes dapat disimpulkan bahwa permainan Taboo dapat membantu meningkatkan penguasaan kosakata yang dimiliki siswa. Sehingga penggunaan permainan Taboo dalam pembelajaran kosakata dapat dikatakan efektif.Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data angket diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan permainan Taboo dalam pembelajaran kosakata bahasa Jepang membuat pembelajaran menjadi menarik dan dapat mempermudah siswa mengingat kosakata. Kata Kunci: Nomina, Permainan Taboo

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID Sinta Dosen Pembimbing: Sugihartono: 5995250 Herniwati: 6005824
Uncontrolled Keywords: Kosakata Nomina, Bahasa Jepang, Permainan Taboo
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited: 13 Jul 2023 16:23
Last Modified: 13 Jul 2023 16:23
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/92325

Actions (login required)

View Item View Item