UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS TENTANG LETAK ASTRONOMIS SUATU WILAYAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PETA PADA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas VI SD Negeri Margaluyu 2 Kecamatan Karangtengah Kabupaten Cianjur)

Hendi, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS TENTANG LETAK ASTRONOMIS SUATU WILAYAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PETA PADA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas VI SD Negeri Margaluyu 2 Kecamatan Karangtengah Kabupaten Cianjur). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0908568_table_of_content.pdf Download (265kB)
	Text s_pgsd_0908568_chapter1.pdf Download (276kB)
	Text s_pgsd_0908568_chapter3.pdf Download (667kB)
	Text s_pgsd_0908568_chapter5.pdf Download (265kB)
	Text s_pgsd_0908568_bibliography.pdf Download (246kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran IPS yang selama ini disampaikan dengan cara konvensional dan menggunakan metode ceramah karena berpusat pada guru. Pokok permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media peta dalam meningkatkan pemahaman siswa khususnya materi yang berkaitan dengan letak astronomis suatu wilayah yang terdapat dalam Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Perkembangan Sistem Administrasi Wilayah Indonesia dan Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial Negara-Negara Tetangga.Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Margaluyu 2 Kecamatan Karangtengah Kabupaten Cianjur dengan Subjek penelitian adalah siswa kelas VI yang berjumlah 37 orang Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas/PTK (Classroom Action Research) yaitu suatu bentuk penelitian yang didalamnya terdapat perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi yang hasilnya dideskripsikan dari awal sampai akhir pelaksanaan tindakan. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah 1).adanya peningkatan aktivitas belajar siswa dalam proses pembelajaran, 2). adanya peningkatan pemahaman siswa setelah dilakukan penilaian pada setiap tindakan, 3). Interaksi pada proses pembelajaran dengan menggunakan media peta dapat memperjelas materi yang disampaikan dan juga menarik perhatian dan minat siswa untuk belajar, 4) siswa dapat pengalaman yang baru dan bermakna. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media peta dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPS khususnya materi tentang letak astronomis suatu wilayah.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Dadang Sundawa: 5990764
Uncontrolled Keywords:	Media peta; Pemahaman siswa; Pembelajaran IPS
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Adika Subangkit
Date Deposited:	13 Jul 2023 16:42
Last Modified:	13 Jul 2023 16:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/91419

Actions (login required)

View Item