ANALISIS PEMBELAJARAN NAHWU DENGAN METODE SOROGAN DAN BANDONGAN DI PONDOK PESANTREN NGALAH PASURUAN

Syaichon Yusuf Efendi, - (2023) ANALISIS PEMBELAJARAN NAHWU DENGAN METODE SOROGAN DAN BANDONGAN DI PONDOK PESANTREN NGALAH PASURUAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_BARB_2010259_Title.pdf Download (532kB)
	Text T_BARB_2010259_Chapter1.pdf Download (244kB)
	Text T_BARB_2010259_Chapter2.pdf Download (522kB)
	Text T_BARB_2010259_Chapter3.pdf Download (219kB)
	Text T_BARB_2010259_Chapter4.pdf Download (1MB)
	Text T_BARB_2010259_Chapter5.pdf Download (179kB)
	Text T_BARB_2010259_Appendix.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk menganalisis pembelajaran nahwu dengan metode sorogan dan bandongan di Pondok Pesantren Ngalah Pasuruan. Nahwu adalah salah satu unsur bahasa yang besar signifikasinya, untuk itu pembelajaran nahwu haruslah dilaksanakan dengan efektif. Metode sorogan dan bandongan adalah dua metode yang telah lama diterapkan di lingkungan pesantren dalam mengajarkan nahwu bagi santri. Penelitian dilakukan dengan metode kualitiatif deskriptif dengan intrumen pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran nahwu dengan metode sorogan dilakukan secara lisan melalui rapat dewan guru bersama pengurus pondok, semantara dalam metode bandongan sudah dilakukan secara tertulis. Pelaksanaan pembelajaran nahwu dengan metode sorogan dilakukan dalam kegiatan pembuka yakni salam dan absensi, kegiatan inti yakni setoran membaca kitab, dan tidak dilakukan kegiatan penutup. Sementara metode bandongan dengan dilaksanakan dengan kegiatan persiapan yakni lalaran nadzam, kegiatan pembuka berupa salam dan absensi, kegiatan inti dengan metode ceramah, dan kegiatan penutup berupa ulasan dan salam. Evaluasi hanya dilaksanakan dalam metode bandongan dengan tiga tahapan yakni ujian membaca kitab, ujian menghfal nadzam, dan ujian tertulis. Kendala dalam pembelajaran nahwu dengan metode sorogan dipengaruhi oleh faktor guru, faktor peserta didik, dan faktor lingkungan. Sementara dalam metode bandongan dipengaruhi oleh faktor guru dan faktor peserta didik. يهدف هذا البحث إلى تحليل تعليم النحوالقائم على منهج سوروجان وباندونغان بمعهد غاله الإسلامي باسوروأن. أصبح النحو من أهم عناصر اللغة التي لديه أهمية بالغة، لذا من المهم أن يجري تعليمه فعاليا. كان منهجا سوروجان وباندونغان هما منهجين قديم تطبيقهما في المعاهد الإسلامية السلفية لتعليم الطلاب النحو. قام الباحث بهذا البحث مستخدما لمنهج البحث النوعي الوصفي بآدات المقابلة والملاحظة والتوثيق لجمع البيانات. أظهرت النتائج أنه ينفذ تخطيط تعليم النحو بمنهج سوروجان شفهيا في شكل مشاورة المعلمين مع كافة مشرفي المعهد وفقا للتوجيهات القادمة من مؤسس المعهد، بينما كان تخطيط التعليم في منهج باندونغان قد نفِّذ تحريريا. ثم إن تعليم النحو بمنهج سوروجان ينفَّذ بالمرحلة الافتتاحية في شكل التحية وتسجيل الحضور وبأنشطة التعليم الرئيسية في شكل تقدرم الطلاب قراءتهم بين يدي العلم ولا يوجد أي أنشطة اختتامية فيه. وإن تعليم النحو بمنهج سوروجان ينفَّذ بالمرحلة الاستعدادية في شكل الاستعداد وقراءة المنظومات الشعرية وبالمرحلة الافتتاحية في شكل السلام وتسجيل الحضور وبأنشطة التعليم الرئيسية بطريقة المحاضرة وبالأنشطة الاختتامية في شكل المراجعة المبسوطة والسلام. يقتصر تنفيذ التقويم في التعلم بمنهج باندونغان في ثلاثة مراحل، هي اختبار قراءة الكتاب واختبار حفظ المنظومات والاختبار التحريري. ثم إن المشكلات في تعلم النحو بمنهج سوروجان أدت إليها العوامل تتعلق بالمعلم والطلاب والبيئة، وأما مشكلات تعلم النحو بمنهج باندونغان فأدت إليها العوامل تتعلق بالمعلم والطلاب.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&user=uEkvpiIAAAAJ Sinta ID: 258249 Sinta ID: 5979751
Uncontrolled Keywords:	Sorogan, Bandongan, Nahwu سوروجان، باندونغان، النحو
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Syaichon Yusuf Efendi
Date Deposited:	10 Feb 2023 08:07
Last Modified:	10 Feb 2023 08:07
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/88291

Actions (login required)

View Item