Hayyin Awwaliyya Tiyas Samudra, - (2022) ÉLABORATION DE MÉDIA AUDIOVISUEL SUR INSTAGRAM COMME ALTERNATIVE À L’APPRENTISSAGE DU FLE EN LIGNE POUR LA COMPRÉHENSION ORALE ET LA PRODUCTION ORALE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
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Abstract
En raison de la pandémie Covid-19, les éléments éducatifs doivent soudainement appliquer l’apprentissage en ligne. Dans de telle condition, les enseignants doivent également être capable de concevoir des médias d’apprentissage en ligne et rendre l’apprentissage intéressant et amusant pour les apprenants. Les apprenants ont manque de compréhension sur les matières et les tâches données par les enseignants. Le français est la langue étrangère apprise par les apprenants indonésiens. La compréhension orale et la production orale sont des compétences linguistiques doivent être dominées par les apprenants langagiers et ce ne sont pas facile surtout pour les débutants. L’Instagram est le social média le plus populaire aujourd’hui et utilisé pour apprendre le français. Cette recherche vise à élaborer des médias audiovisuels sur Instagram comme alternative à l’apprentissage du FLE en ligne pour la compréhension orale et la production orale. La méthode utilisée dans cette recherche est la méthode Recherche & Développement (R&D). Les résultats de cette recherche est la création du média audiovisuel sur Instagram comme alternative à l’apprentissage du FLE en ligne pour la compréhension orale et la production orale utilisable et accessible sur le site d’Instagram [https://www.instagram.com/aylovefrench]. Ensuite, les étapes pour utiliser ce média d’apprentissage est accessible sur le site de Youtube [https://youtu.be/bv2k74ipGeo]. Basés sur les résultats d’évaluation des experts sur l’élaboration de ce média d’apprentissage, il a été constaté que le média d’apprentissage élaboré est inclus dans la catégorie « très bien » et peut être appliqué à l’apprentissage de la compréhension orale et la production orale de niveau A1. Basés sur les résultats d’évaluation des apprenants, ce média d’apprentissage est inclus dans la catégorie « bien » et peut être utilisé comme support d’apprentissage de la compréhension orale et la production orale de niveau A1.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | Link Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?hl=id&authuser=1&user=hxNq4b8AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing : Tri Indri Hardini : 5978640 Yuliarti Mutiarsih : 5992665 |
| Uncontrolled Keywords: | Apprentissage du FLE en ligne, compréhension orale et production orale, Instagram, média audiovisuel. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > PC Romance languages |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Perancis S-2 |
| Depositing User: | Hayyin Awwaliyya Tiyas Samudra |
| Date Deposited: | 22 Dec 2022 02:06 |
| Last Modified: | 22 Dec 2022 02:06 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/86460 |
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