UPAYA ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI RASA TAKUT ANAK TERHADAP KEGIATAN BERMAIN AIR

Anisatun Jamilah, - (2022) UPAYA ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI RASA TAKUT ANAK TERHADAP KEGIATAN BERMAIN AIR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAUD_1702978_Title.pdf Download (358kB)
	Text S_PAUD_1702978_Chapter1.pdf Download (95kB)
	Text S_PAUD_1702978_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (233kB)
	Text S_PAUD_1702978_Chapter3.pdf Download (252kB)
	Text S_PAUD_1702978_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (201kB)
	Text S_PAUD_1702978_Chapter5.pdf Download (73kB)
	Text S_PAUD_1702978_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (839kB)

Abstract

Usia prasekolah merupakan saat yang baik untuk dikenalkan di kegiatan air atau yang disebut dengan akuatik karena memiliki banyak manfaat untuk perkembangan anak usia dini. Ketakutan pada aktivitas berenang bisa menimpa siapa saja. Banyak di temukan bahwa olahraga berenang ditakuti oleh sebagian besar orang salah satunya anak-anak. Rasa takut yang dibiarkan akan mengganggu aktivitas sehari-hari mereka dan rasa takut ini akan terus ada sampai dewasa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana ciri perilaku rasa takut terhadap kegiatan berenang yang ditunjukkan, mengetahui bagaimana upaya orang tua dalam menstimulus rasa takut anak terhadap kegiatan berenang, mengetahui apa saja kendala yang dialami anak saat melakukan kegiatan berenang. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Sampel yang digunakan yaitu empat subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara. Berdasarkan data hasil penelitian diketahui bahwa ciri-ciri ketika anak takut, anak akan menolak, anak berteriak, anak takut, menangis, tidak ingin jauh dari orang tuanya. Upaya orang tua dalam memberikan stimulasi rasa takut anak terhadap berenang terdiri dari bercerita dengan anak dengan memberikan kata positif, mengajak anak berenang, mengenalkan air sejak dini. Kendala yang muncul saat berenang banyak disebabkan karena faktor anak yang belum mengetahui teknik bernafas dalam air, ketakutan anak saat dilepas pelampung kemudian ketakutan pada saat masuk ke kolam yang lebih dalam dibandingkan tinggi badan anak Preschool age is a good time to be introduced to water activities or what is called aquatic because it has many benefits for early childhood development. The fear of swimming can happen to anyone. Many found that swimming is feared by most people, one of them is children. The fear that is allowed to interfere with their daily activities and this fear will continue to exist into adulthood. The purpose of this study was to find out how the behavioral characteristics of fear of swimming are shown, find out how the efforts of parents in stimulating children's fear of swimming, find out what obstacles children experience when doing swimming activities. The research method used in this study is a case study method with a qualitative approach. The sample used is four research subjects. The data collection technique used is interviews. Based on the research data, it is known that the characteristics when children are afraid, children will refuse, children scream, children are afraid, cry, do not want to be away from their parents. Parents' efforts to stimulate children's fear of swimming consist of telling stories with children by giving positive words, inviting children to swim, introducing water from an early age. Many of the obstacles that arise when swimming are caused by factors that children do not know how to breathe in water, children's fear of being released by buoys and then fear of entering a pool that is deeper than the child's height.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Ernawulan Syaodih : 6114767 Rita Mariyana : 6129983
Uncontrolled Keywords:	Rasa takut anak terhadap berenang, Stimulasi rasa takut, peran orang tua. Children's fear of swimming, Stimulation of fear, the role of parents.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Anisatun Jamilah
Date Deposited:	13 Dec 2022 01:49
Last Modified:	13 Dec 2022 01:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/86353

Actions (login required)

View Item