PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN INKLUSI DI TAMAN KANAK-KANAK :Penelitian Deskriptif Kualitatif Pada Orang Tua Kelompok A di Taman Kanak-kanak Baiturrahman

Mutiara Nadhirah, - (2014) PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN INKLUSI DI TAMAN KANAK-KANAK :Penelitian Deskriptif Kualitatif Pada Orang Tua Kelompok A di Taman Kanak-kanak Baiturrahman. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_1003408_Title.pdf Download (257kB)
	Text S_PGPAUD_1003408_Chapter1.pdf Download (155kB)
	Text S_PGPAUD_1003408_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (474kB)
	Text S_PGPAUD_1003408_Chapter3.pdf Download (175kB)
	Text S_PGPAUD_1003408_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (516kB)
	Text S_PGPAUD_1003408_Chapter5.pdf Download (53kB)
	Text S_PGPAUD_1003408_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Pendidikan inklusif adalah sistem pendidikan yang terbuka bagi semua individu serta mengakomodasi semua kebutuhan sesuai dengan kondisi masing- masing individu. Dukungan peran serta orang tua sebagai partnership dengan pihak guru dan sekolah dalam mendukung/ memaksimalkan kemampuan anak baik Anak Berkebutuhan Khusus dan bukan Anak Berkebutuhan Khusus. Berdasarkan pentingnya implementasi pendidikan inklusi, penulis ingin mendapatkan data kongkrit bagaimana persepsi orang tua dalam pendidikan inklusi. Secara rinci maka peneliti memfokuskan pennasalahan penelitian mengenai pemahaman dan sikap orang tua terhadap implementasi pendidikan inklusi di Tarnan Kanak-kanak. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian dilaksanakan di TK Baiturrahman yang berlokasi di JL. Ak.asia Vil Komplek Taman Bukit Lagadar, Desa Lagadar Kecamatan Margaasih Kabupaten Bandung. Subjek peneliti adalah orang tua siswa TK Baitturahman pada kelompok A. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pemahaman orang tua atas hak Anak Berkebutuhan Khusus untuk mendapatkan pelayanan pendidikan di setting sekolah reguler, Pemahaman orang tua. Namun pada dasarnya pemahaman orang tua belum sampai pada substansi kurikulum & pembelajaran, aksesibilitas pendidikan, dan kebutuhan khusus pada anak berkebutuhan khusus. Pada dasamya adanya penerimaan dari orang tua terhadap ABK namun beberapa orang tua (5) merasa khawatir akan pengaruh negatif ABK kepada anak yang bukan ABK. Karena masih ada cara pandang/pemaharnan orang tua maka dibutuhkan informasi akurat kepada orang tua tentang pendidikan inklusi.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Persepsi, Orang Tua TK Baiturrahman, Pendidikan Inklusi
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Detty Nuraeni
Date Deposited:	17 Jan 2023 03:31
Last Modified:	17 Jan 2023 03:31
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/85979

Actions (login required)

View Item