Sri Siti Sarimanah, - (2008) FUNGSI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PENCIPTAAN TARI PERTUNJUKAN PADA REMAJA DI RT 04 / RW 08 KELURAHAN BURANGRANG KECAMATAN LENGKONG KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
FUNGSI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PENCIPTAAN
TARI PERTUNJUKAN PADA REMAJA DI RT 04 / RW 08
KELURAHANBURANGRANGKECAMATANLENGKONG
KOTA BANDUNG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Sendratasik
Program Studi Pendidikan Seni Tari
Oleh
SRI SITI
Nim. 030191
PROGRAM PENDIDIKAN SENI TARI
JURUSAN PENDIDIKAN SENI DRAMA TARI DAN MUSIK
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2008
No Daftar:320/H 40.3/DT/2008
LEMBAR PENGESAHAN
FUNGSI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PENCIPT AAN
TARI PERTUNJUKAN PADA REMAJA DI RT 04/RW 08
KELURAHANBURANGRANGKECAMATANLENGKONG
KOTABANDUNG
DISETUJUI UAN DISAHKAN OLER :
Pembimbing I
Ors. Yuliawan Kasmabidayat, M.Si
NIP. 13204436()
Pembitnbing II
Putri Lilis Dyani, S. Sen., M.Sn.
NIP. 131953385
Mengetahui
Ketua Jurusan Pendidikan Seodratasik
Oleh
SH SiH Sarlinairah
Ojdt91
Putri Lilis Dyani, S.Sen, M.Sn.
NIP. 131953385
~a waktunya ketika kau yakin .fe11JUQ'11.Ja lierak/itr.
tl5aaaliaf .taat itu merupak"'an awaf
Vf'anyajika /ii.ta lienar-lienar men!}etaliui aan memaliami
lialiwa waktu Iii.ta t!l :f>unia ini terliatas aan kita tittak
j'ernali taliu ka;pan wahu kita lia/ii.s, barufali Eta akan
muf ai me~alani .n!tia;p Can semaksimal mun:Jkin, t1ea£Q'11-
a£an /ii.ta Gittuj' lianya untuk sat« /iari itu.
f.Pen!}afaman attafah:JUTU yan!} Ii.eras karena memfierikan
ujian leliili' aulu, liaru kemut!lan ;eftgarannya.
~krij'si. ini Jiu J'er.rembali'/ion untufi oran.7-oran,1 yon.7 ku.tayon.7
dun /iudntai., ymtu mamah, ;pa;pali'. dan neneli/iu tercinta.
~·
. ;.-:/ .
Pernyataan
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul "Fungsi Media
Audio Visual dalam Penciptaan Tari Pertunjukan pada remajadi RT 04 I RW 08
Kelurahan Burangrang Kecamatan Lengkong Kota Bandung" ini beserta isinya
adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplak.an atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku
dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap menanggung resiko,
sangsi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran
terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap
keaslian karya ini.
Bandung, Februari 2008
Yang membuat pernyataan,
Sri Siti Sarimanah
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya suatu fenomena yang terjadi
pada masyarakat RT 04 I RW 08 Kelurahan Burangrang Kecamatan Lengkong
Kota Bandung, dimana VCD dijadikan sebagai media dan juga seolah-olah
dijadikan sebagai guru atau pelatih tari dalam pembelajaran tari. Penggunaan dan
penerapan media ini merupakan suatu hal yang paling identik dalam situasi
modemisme dan sudah menjadi suatu budaya di lingkungan remaja RT 04
Kelurahan Burangrang dalam penciptaan tari pertunjukan untuk acara 17
Agustusan.
Berdasarkan hal tersebut di atas, metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Data yang
terkumpul nantinya akan dijelaskan secara deskriptif analisis, dengan tujuan untuk
mendapatkan gambaran atau mendeskripsikan tentang fungsi media audio visual
dalam penciptan tari pertunjuk.an pada remaja di RT 04/ R W 08 Kelurahan
Burangrang. Dalam penelitian ini, peneliti mernbatasi permasalahan melalui
beberapa rurnusan rnasalah, yaitu: ( l) Bagaimana fungsi media audio visual
berupa VCD dalarn proses penciptaan tari pertunjukan pada remaja di RT 04 I R W
08 Kelurahan Burangrang Kecamatan Lengkong Kota Bandung?, (2) Bagaimana
proses penciptaan tari pertunjukan melalui media audio visual berupa VCD pada
remaja di RT 04 I RW 08 Kelurahan Burangrang Kecamatan Lengkong Kota
Bandung?, (3) Faktor-faktor apa yang mempengaruhi dalam penggunaan media
VCD sebagai proses penciptaan tari pertunjukan pada remaja di RT 04 I RW 08.
Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara, observasi,
studi dokumentasi dan studi pustaka, serta triangulasi.
Penggunaan media audio visual berupa VCD dalam penciptaan tari dapat
terlaksana dengan cukup baik. Dalam hal ini media berfungsi sebagai alat
penyalur pesan dari surnber pesan kepada penerima pesan, dan juga berfungsi
sebagai sumber belajar dalam penciptaan tari. Proses yang dilakukan responden
dalam penciptaan tari pertunjukan melalui lima tahapan, yaitu: apresiasi, peniruan,
eksplorasi, penyusunan gerak, dan latihan yang dilakukan secara ulang. Adapun
dalam penggunaan media VCD ini dipengaruhi oleh: I) Media VCD
mempermudah dalam berkreasi dan menciptakan tarian, 2) Media audio visual
berupa VCD dinilai lebih praktis dan murah, 3) Penggunaan dan
pengoperasiannya terbilang mudah.
ABSTRAK
Bismillahirohmanirrohim
Segala puji dan syukur yang tak terhingga penulis panjatkan kehadirat
Allah SWT, yang selalu memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis
sehingga skripsi ini dapat selesai.
Skripsi yang berjudul "Fungsi Media Audio Visual Dalam Pcnciptaan Tari
Pertunjukan Di RT 04 I RW 08 Kelurahan Burangrang Kecamatan Lengkong
Kota Bandung". Skripsi ini membahas tentang bagaimana fungsi media audio
visual berupa VCD dalam penciptaan tari pertunjukan pada remaja di RT 04 I RW
08 Kelurahan Burangrang Kecamatan Lengkong Kola Bandung, serta bagaimana
proses penciptaan tari pertunjukan pada remaja di RT 04 I RW 08 Kelurahan
Burangrang, Kecamatan Lengkong Bandung, dan faktor-fak.tor apa sajakah yang
mempengaruhi dalam penggunaan media audio visual sebagai proses penciptaan
tari pertunjukan pada remaja di RT 04 / RW 08 Kelurahan Burangrang Kecamatan
Lengkong Kota Bandung.
KATA PENGANTAR
Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Seni Tari. Penulis menyadari sepenuhnya skripsi ini
masih jauh dari sempurna, oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan
saran yang bersifat membangun untuk perbaikan di masa yang akan datang.
ll
Ban~,2008
Penulis
Dalam perjalanaan penyelasaian skripsi ini penulis melalui banyak rintangan
yang harus dihadapi dan tanpa ridha-Nya, bantuan, dukungan, nasihat dan doa
berbagai pihak akan sulit bagi penulis untuk melaluinya. Untuk itu dengan
ketulusan hati penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-
tingginya kepada:
I. Bapak Ors. Yuliawan Kasmahidayat M.Si sebagai pembimbing I yang selalu
sabar dalam memberikan pengarahan, pendapat, dan bimbingan yang sangat
bermanfaat bagi penulis.
2. Ibu Putri Lilis Dyani S.Sen., M.Sn sebagai Ketua Jurusan Pendidikan
Sendratasik sekaligus pembimbing akademik dan pembimbing II yang selalu
mengingatkan dan memberikan dukungan serta masukan-masukan yang
bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini.
3. Ibu Yoyoh Siti Mariah Ketua Program Pendidikan Seni Tari yang telah
memberikan kesempatan dan izin untuk menyusun skripsi.
4. Bapak Ace lwan Suryawan S.Pd, M.Hum yang selalu memberikan semangat
dan motivasi.
5. Seluruh dosen Jurusan Pendidikan Sendratasik terutama dosen-dosen pengajar
di Program Pendidikan Seni Tari
6. lbu Trianti Nugraheni, S.Sen, yang telah memberikan masukan dalam langkah
awal penyusunan skripsi.
UCAPAN TERIMA KASIH
111
7. Mamah dan Papahku tercinta yang selalu memberikan semangat dan
dukungan pada ananda. Kalian berdua adalah Mamah dan Papah yang selalu
menjadi inspirasi dalam segala hal. Kasih sayang dan do'a kalian adalah
segala-galanya. Skripsi ini ananda persembahkan untuk kalian berdua.
8. Nenekku tersayang "Amih". Skripsi ini selesai karena dukungan dan kasih
sayang yang selalu tercurah untuku.
9. Kakakku tercinta "Yulia" dan kakak iparku .. A Yatna" yang baik, kasih
sayang kalian adalah penyemangatku. T erima kasih atas dukungan spiritual
dan materil nya.
10. Adik ku tersayang 'Ade' dan • Yudi Septianes Prihadinata'. Semoga skripsi ini
menjadi motivasi kalian berdua untuk belajar lebih giat dan rajin.
Keponakanku yang cantik-cantik 'Kakak Shinta' dan 'De Ocha' yang selalu
jadi penyemangat dalam mengerjakan skripsi ini. Kakak sayang kalian semua.
11. lrwan ... 1 see the twinkle star in your face and I see beautiful month in your
heart and the night is my hope coz your shadow always come in my dream.
12. Rico Ariputra yang telah menjadi motivasi dan penyemangat dalam
penyusunan skripsi ini. Terima kasih atas semua kesabaran dan perhatian yang
selalu tercurah untukku. De akan selalu menyayangi aa.
13. Dian Ramdan, thanx for u 'r understanding.
14. U ntuk Kiz, terima kasih atas saran-sarannya selama ini, dan terima kasih j uga
untuk selalu mengingatkan, menyemangati dan menemani ku selama ini,
15. H. Dikdik yang baik hati, dengan sabar serta ikhlas selalu ada dalam
penyusunan skrpsi ini, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
lV
16. Teman sepennainanku, Fahri yang sclalu menyemangatiku dan menjadi dewa
penolong disaat-saat tersulitku. Terima kasihjuga atas pinjaman bukunya.
17. Untuk Eci, soulmate dan boneka pinguinku tersayang. Terima kasih atas
semua dukungan dan partisipasinya selama ini. Kamu selalu ada di saat-saat
aku membutuhk.an seseorang untuk selalu dan menjadi teman disaat suka
maupun duka.
18. Nisa, Desi, Keke, dan Vina yang telah bekerjasama dengan baik dan bersedia
untuk menjadi objek penelitian.
19. Untuk "Abang" yang selalu menjadi teman curhat untukku. Terima kasih.
20. Yeti dan Yuliani, terima kasih atas segala bantuan dan motivasinya selama ini.
Terima kasih juga untuk kalian berdua yang selalu saling mengingatkan.
21. Teman-teman tari angkatan 2003, yang telah menambahkan salah satu babak
sejarah yang indah dalam hidupku.
22. Tovan, lip, Cilok, Risa, Rani dan teh Omay yang telah membesarkan namaku.
23. Teman-teman kosan, Helene (si wanita perkasa pemburu cinta), Ndut (cewek
centil yang selalu heboh), Saraz (teman makan di rnalarn hari), Nita dan
Sandri yang maniez. T erima kasih kalian selalu memberikan semangat dan
menjadi teman terbaikku selama dua tahun ini. Teruskan perjuangan kalian
dan selalu tetap SEMANGAT !!!!!!
24. Teman-teman KKN: Aroby (cowok sok cool), Are-Fun (lelaki tangguh),
Udienesse (cowok telematika), Bunga (cewek cuex), Made dan Endah yang
selalu mengisi hari-hariku dengan penuh keceriaan dan kegilaan. Terima kasih
v
atas hari-hari yang pemah kita lewati bersama. "I did derivered joy from all
those things so, I wanna have them forever".
25. Bapak dan ibu kosan yang selalu memberikan do'a dan dukungannya selama
101.
26. Buat teman-teman dan orang-orang yang tidak bisa disebutkan satu persatu,
yang selama ini selalu memberikan dukungan dan semangat untuk penulis.
VI
Bandung, F ebruari 2008
s-
ABSTRAK .
KATA PENGANTAR II
UCAP AN TERIMA KASIH m
DAFt AR ISi .. .. ... .. ... .. . .. ... ... . .. . . .. . . . . .. . .. . .. . .. .. .. . .. . vu
DAFTAR BAGAN················································································ IX
DAFT AR GAMBAR x
DAFTAR TABEL.................................................................................. XI
DAFTAR LAMPIRAN ········································································· XII
BAB I PENDAllULUAN
A. Latar Belakang Masalah .. . . .. . . .. . .. .. . .. .. . .. . . 1
B. Rumusan Masai ah .. . . . .. . .. . . .. . .. . 7
C. Variabel Penelitian 7
D. Tujuan Penelitian 8
E. Manfaat Penelitian . .. . . .. . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . .. .. . .. . .. .. . 9
F. Asumsi 9
0. Metode Penelitian 10
H. Lokasi dan Sampel .. .. 12
BAB II KAJIAN TEORETIS
A. Media Pembelajaran . . .. . .. . 14
1. Pengertian Media .. . 14
2. Jenis Media Pembelajaran 16
3. Fungsi dan Manfaat Media 19
B. Fungsi Media Audio Visual (VCD) Dalam Penciptaan
Tari Pertunjukan 24
1. Media Audio Visual (VCD) 24
2. Penciptaan Tari 27
3. Tari Pertunjukkan 29
C. Oambaran Umurn Karakteristik Remaja 35
BAB III METODE PENELITIAN
DAFTAR ISi
A. Metode Penelitian 37
B. Lokasi, Populasi dan Sampel .. .. .. 38
C. Definisi Operasional 42
D. lnstrumen Penelitian 43
E. Teknik Pengurnpulan Data 44
F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data 51
G. Langkah-langkah Penelitian 51
Vil
Hal am.an
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 55
I. Gambaran Umum I.okasi Penelitian 55
2. Fungsi Media Audio Visual Berupa VCD dalam
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan 99
B. Rekomendasi . . . . .. . . .. . . .. . . . .. . 100
DAFT AR PUST AKA 102
LAMPIRAN-LAMPIRAN 104
RIWAYAt llIDUP
Proses Penciptaan Tari Pertunjukan pada Remaja di
RT 04 I R W 08 Kelurahan Burangrang Kecamatan
Lengkong Kota Bandung........................................... 59
3. Proses Penciptaan Tari Pertunjukan Melalui Media
Audio Visual Berupa YCD dalam Proses
Penciptaan Tari Pertunjukan pada Remaja di RT 04
I R W 08 Kelurahan Burangrang Kecamatan
Lengkong Kota Bandung .. . .. . . .. . .. . 62
4. Faktor-faktor yang Menmengaruhi dalam
Penggunaan Media VCD sebagai Proses Penciptaan
Tari Pertunjukan........................................................ 83
B. Pembahasan 85
1. Fungsi Media Audio Visual Berupa VCD dalam
Dalam Proses Penciptaan Tari Pertunjukan pada
Remaj di RT 04 I RW 08 Kelurahan Burangrang
Kecamatan Lengkong Kota Bandung .... ...... ..... ...... .. 85
2. Proses Penciptaan Tari Pertunjukan Melalui Audio
Visual Berupa VCD pada Remaja di RT 04 88
3. Faktor-faktor yang Mampengaruhi Dalam Peng-
gunaan Media VCD Sebagai Proses Penciptaan 94
VIII
DAFTARBAGAN
Bagan 3.1 Teknik Pengumpulan Data .45
Bagan 3.2 Triangulasi "teknik" pengumpulan data 46
Bagan 3.3 Triangulasi "sumber" pengumpulan data .46
IX
DAFT AR GAMBAR
Gamhar 4.1 Tahapan apresiasi 65
Gambar 4.2 Tahap peniruan gerak yang ada dalam VCD 66
Gambar 4.3 Tahap eksplorasi gerak 67
Gambar 4.4 Melakukan diskusi dalam pemilihan lagu........................ 68
Gambar 4.5 Menamai dan menuliskan gerak tari yang telah
disusun 69
Gambar 4.6 Pementasan tari jaipong dangdut. 82
Gambar 4.7 Tata Rias oleh responden saat pementasan 92
Gambar 4.8 Kostum tang digunakan oleh responden saat pementasan 93
Gambar4.9 Tatanan rambut yang digunakan responden saat pementasan ... 94
x
, .
DAFT AR TABEL
Tabel 3.1 Kelompok remaja yang menggunakan media YCD .40
Tabcl 4.1 Kelompok usia remaja yang menjadi populasi 58
Tabel 4.2 Susunan gerak tari Jaipong Dangdut. 72
xi
Arikunto, Suharsimi.(2002).Prosedur Penelitlan Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta:Rineka Cipta
Depdiknas. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai
Pustaka.
Engkoswara. (1999). Menuju Indonesia Modern 2020. Jakarta: Yayasan Amal
Keluarga.
Harsojo. (1996). Pengantar Antropologi. Bandung: Bina Cipta.
Herdiani, Een. (2003). Bajidoran di Karawang Kontinuitas dan Perubahan.
Jakarta: Hasta Wahana.
Harjanto. (2000). Perencanaan Media Pengojaran. Jakarta: Rineka Cipta
Ibrahim, R. (1996). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Kholid. Dody M. (2007). Ritme. Jumal Seni dan Pengajarannya Volume 5.
Bandung: FPBS UPI.
Masunah, J., Tati Narawati. (2003). Seni dan Pendidikan Seni. Bandung: P4ST
UPI.
DAFT AR PUST AKA
Rahadi, Aristo. (2003). Media Pembelajaran. Bandung: Depdiknas.
Rosala, Dedy. (1999). Pengetahuan Tari dan Drama Sebuah Pengantar.
Bandung: FPBS Institut Keguruan dan llmu Pendidikan.
Sadiman Arif, dkk. (1996). Media Pendidikan (Pengertian , Pengembangan dan
Pemanfaaumnya). Jakarta : Raja Grafindo Persada
Soedarsono. (1996). Indonesia lndah Tari Tradisional Indonesia. Jakarta:
Yayasan Harapan Kita.
Soedarsono. ( 1996). Seni Pertunjukan Indonesia di Era Globalisasi. Jakarta:
Depdikbud.
Soedarsono. (1986). Elemen-elemen Unsur Dasar Komposisi Tari. Yogyakarta:
Legaligo Untuk Fakultas Kesenian Jnstitut Seni Indonesia Yogyakarta.
I02
Soepandi Atik, Sukanda Enip, Kubarsah Ubun. ( 1998). Ragam Cipta Mengenal
Seni Pertunjukan Daerah .Jawa Barat. Bandung: Dasentra.
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuanutatif Kualitatif dan R & D. Bandung:
A1fabeta.
Syamsuddin Makmun, A bin. ( 1999). Psikologi Kependidikan Perangkat Sistem
Pengajaran Modul. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Sudjana, Nana., Ahmad Rivai. (2002). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Zain Aswan, Djamarah. (2006). Strategi Be/ajar Mengajar. Jakarta PT. Rineka
Cipta.
103
DAFT AR LAMPIRAN
Lampiran 1 Foto kegiatan responden 104
Lampiran 2 Pedoman wawancara dengan ketua RT 04 112
Pedoman wawancara dengan ketua Karang Taruna
dan masyarakat 1 t 4
Pedoman wawancara dengan responden yang menjadi
sampel penelitian 115
Lampiran 3 SK penelitian 116
Surat izin penelitian 118
Bukti penelitian dari ketua RT 04 IR W 08 Kelurahan
Burangrang Kecamatan Lengkong Kota Bandung 120
Peta Jokasi penelitian 121
Xl
![[thumbnail of S_SDT_030191_Sri Siti Sarimanah_ Judul.pdf]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png "S_SDT_030191_Sri Siti Sarimanah_ Judul.pdf") |
Text
S_SDT_030191_Sri Siti Sarimanah_ Judul.pdf Download (292kB) |
|
Text
S_SDT_030191_Sri Siti Sarimanah_ BAB I.pdf Download (188kB) |
|
Text
S_SDT_030191_Sri Siti Sarimanah_ BAB II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (405kB) |
|
Text
S_SDT_030191_Sri Siti Sarimanah_ BAB III.pdf Download (263kB) |
|
Text
S_SDT_030191_Sri Siti Sarimanah_ BAB IV.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (667kB) |
|
Text
S_SDT_030191_Sri Siti Sarimanah_ BAB V.pdf Download (46kB) |
|
Text
S_SDT_030191_Sri Siti Sarimanah_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (226kB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | fungsi media audio visual , penciptaan tari, pertunjukan pada remaja |
| Subjects: | L Education > L Education (General) > NX Arts in general |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari |
| Depositing User: | Silva Haira Meiyassinta |
| Date Deposited: | 10 Jan 2023 03:26 |
| Last Modified: | 10 Jan 2023 03:26 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/84745 |
Actions (login required)
 |
View Item |