PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS PUISI BEBAS MELALUI PENGIMAJIAN DENGAN PENDEKATAN MIMESIS : Eksperimen Kuasi Siswa Kelas VIII di SMPN 1Susukan Kab. Cirebon

Jauhari, Latif (2011) PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS PUISI BEBAS MELALUI PENGIMAJIAN DENGAN PENDEKATAN MIMESIS : Eksperimen Kuasi Siswa Kelas VIII di SMPN 1Susukan Kab. Cirebon. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_bind_0908679_table_of_contents.pdf Download (248kB) | Preview
Preview	Text t_bind_0908679_chapter1.pdf Download (280kB) | Preview
	Text t_bind_0908679_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (360kB)
Preview	Text t_bind_0908679_chapter3.pdf Download (306kB) | Preview
	Text t_bind_0908679_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (332kB)
Preview	Text t_bind_0908679_chapter5.pdf Download (450kB) | Preview
Preview	Text t_bind_0908679_bibliography.pdf Download (253kB) | Preview

Abstract

Model Pengimajian dan Mimesis mengacu pada teori belajar konstruktivisme dan termasuk ke dalam rumpun model belajar Information Processing models yakni model pembelajaran yang melatih kemampuan siswa memproses informasi dalam pikirannya. Model ini dikembangkan olen Piaget melalui teori perkembangan kognitif. Metode yang digunakan untuk model pengimajian dan mimesis ini adalah metode ekperimen kuasi dengan desain modelnya Randomized Pretest-Postest With Control Group Design (RPPCGD) kelas VIII di SMPN 1 Susukan berjumlah 2 kelas dengan jumlah siswa 80 orang terdiri atas kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol masing-masing 40 siswa. Untuk mendapatkan data yang relevan penulis menggunakan tes mengarang puisi bebas . Data tes mengarang puisi bebas yang dikumpulkan berupa tes awal (prates) dan tes akhir (pascates) pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Skor rata-rata prates dan pascates kemampuan menulis puisi bebas kelas eksperimen adalah 56,35 dan 79,32 dengan t hitung (8,28)> t tabel (1.67) pada derajat kebebasan 78 untuk P < 0,05. Artinya ada perbedaan yang signifikan antara prates dan pascates pembelajaran kelas eksperimen dengan menggunakan Model Pengimajian dan Mimesis. Adapun rata-rata kemampuan pascates kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 79,32 dan 59,90 dengan t hitung (2,83)>t tabel( 1,67) pada derajat kebebasan 78 untuk P<0,05.Artinya ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis puisi bebas siswa kelas eksperimen yang menggunakan Model Pengimajian dan Mimesis dengan kemampuan menulis puisi bebas kelas kontrol yang menggunakan Model Ekspositorik

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil T BIND JAU p-2011
Uncontrolled Keywords:	MENULIS PUISI BEBAS, PENGIMAJIAN DENGAN PENDEKATAN MIMESIS
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	01 Jul 2014 07:15
Last Modified:	01 Jul 2014 07:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8430

Actions (login required)

View Item