KONTRIBUSI PENGUASAAN TEORI PADA UJI KOMPETENSI DENGAN PROYEK TUGAS AKHIR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK NEGERI 6 BANDUNG

Wartini, - (2008) KONTRIBUSI PENGUASAAN TEORI PADA UJI KOMPETENSI DENGAN PROYEK TUGAS AKHIR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK NEGERI 6 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_TM_001746_Title.pdf

Download (93kB)
[img] Text
S_TM_001746_Abstract.pdf

Download (212kB)
[img] Text
S_TM_001746_Table_of_content.pdf

Download (152kB)
[img] Text
S_TM_001746_Chapter1.pdf

Download (286kB)
[img] Text
S_TM_001746_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
S_TM_001746_Chapter3.pdf

Download (320kB)
[img] Text
S_TM_001746_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (756kB)
[img] Text
S_TM_001746_Chapter5.pdf

Download (69kB)
[img] Text
S_TM_001746_Bibliography.pdf

Download (58kB)
[img] Text
S_TM_001746_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Uji Kompetensi dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui kesiapan peserta diklat untuk terjun langsung ke dunia kerja. Pada tahun ajaran 2003/2004 untuk uji kompetensi diberlakukan uji kompetensi dengan pendekatan menyatu (terintegrasi) pada proses pembelajaran akhir program keahlian atau proyek Tugas Akhir. Dimana pada uji kompetensi dengan proyek tugas akhir tidak ada tes teori secara khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi penguasaan teori pada uji kompetensi dengan proyek tugas akhir. Penguasaan teori pada penelitian ini dibatasi pada teori mata diklat Prokuktif yaitu mata diklat Perbaikan Motor Otomotif mata diklat Perbaikan Chasis dan Pemindah Tebaga, dan mata diklat Perbaikan Sistem Kellistrikan otomotif. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada peserta diklat Program Diklat Teknik Mekanik Otomotif di SMK Negeri 6 Bandung. Responden dalam penelitian ini adalah peserta diklat kelas 3 (TMO2, TMO3 dan TMO4) tahun ajaran 2005/2006 sebanyak 81 orang. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan untuk pembuktian hipotesis dalam penelitian ini adalah studi dokumentasi. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel penguasaan teori peserta diklat (X) yang terdiri dari : Penguasaan teori peserta diklat pada mata diklat Perbaikan Motor Otomotif (X1), Penguasaan teori peserta diklat pada mata diklat , Perbaikan Chasis Dan Pemindah Tenaga (X2), Penguasaan teori peserta diklat pada mata diklat Perbaikan Sistem Kelistrikan Otomotif (X3) dan variabel Uji Kompetensi dengan proyek tugas akhir (Y) Perhitungan normalitas dengan dk = 4 pada tingkat kepercayaan 9576 untuk keempat variabel menunjukkan berdistribusi normal. Variabel X1 memiliki nilai X2hitung = 8,237 dan X2tabel = 9,49, variabel X3 memiliki nilai X2hitung = 8,824 dan X2tabel 9,49 dan variabel Y memiliki X2hitung = 8,237 dan X2tabel = 9,49. Keempat variabel tersebut memiliki X2hitung < X2tabel sehingga dinyatakan berditribusi normal oleh karena itu analisis statistik selanjutnya menggunakan statistik parametrik. Anallisis statistik yang digunakan untuk uji hipotesis adalah uji t-student. Hasil pengujian dengan dk = 79 pada tingkat kepercayaan 95% menunjukkan bahwa pv = -0,19 (p-value = 0,0000, karena melebihi titik 0), maka pv < 0,05 jadi Ho ditolak. Artinya dengan Ho ditolak maka hipotesis yang menyatakan terdapat kontribusi yang signifikan penguasaan teori pada uji kompetensi dengan proyek tugas akhir diterima. Analisis statistik dilanjutkan dengan perhitungan koefisisen determinasi (KD), didapat nilai KD = 23,2%, ini berarti bahwa penguasaan teori memberikan kontribusi sebesar 23,2% terhadap uji dengan proyek tugas akhir. Kesimpulan yang didapat adalah terdapat kontribusi yang signifikan antara penguasaan teori peserta diklat dengan uji kompetensi dengan proyek tugas akhir

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: tugas akhir, penguasaan teori, teknik mesin
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User: Nurul Aini Afandi
Date Deposited: 14 Nov 2022 07:38
Last Modified: 14 Nov 2022 07:38
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/82099

Actions (login required)

View Item View Item