MANAJEMEN MUTU PEMBELAJARAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN:Studi Pengaruh Kinerja Kepala Sekolah, Kemampuan Profesional Guru, Media Pembelajaran dan Budaya Sekolah Terhadap Mutu Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan Se Kabupaten Indramayu

Kholik, - (2012) MANAJEMEN MUTU PEMBELAJARAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN:Studi Pengaruh Kinerja Kepala Sekolah, Kemampuan Profesional Guru, Media Pembelajaran dan Budaya Sekolah Terhadap Mutu Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan Se Kabupaten Indramayu. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text d_adp_0706971_table_of_content.pdf Download (285kB) | Preview
Preview	Text d_adp_0706971_chapter1.pdf Download (378kB) | Preview
	Text d_adp_0706971_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (872kB)
Preview	Text d_adp_0706971_chapter3.pdf Download (487kB) | Preview
	Text d_adp_0706971_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text d_adp_0706971_chapter5.pdf Download (373kB) | Preview
Preview	Text d_adp_0706971_bibliography.pdf Download (352kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan atas mutu pembelajaran yang belum optimal yang diakibatkan oleh adanya kemampuan kepala sekolah yang terbatas dalam kinerjanya, kemampuan professional guru, kesediaan media pembelajaran, dan budaya sekolah yang cenderung kurang kondusif. Tujuan Penulis dalam disertasi ini adalah untuk meneliti lebih jauh kesenjangan yang terjadi dengan melihat dan menelaah hubungan antara kinerja kepala Sekolah, kemampuan professional guru, media pembelajaran, dan budaya sekolah terhadap mutu pembelajaran di SMK Se-Kabupaten Indramayu. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan menggunakan analisis data kuantitatif untuk merumuskan hubungan antara variabel satu dengan variabel lainnya yang secara teoritik berhubungan atas tercapainya mutu pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa Kinerja Kepala Sekolah (X1), Kemampuan Professional Guru (X2), Media Pembelajaran (X3) dan Budaya Sekolah (X4) terhadap Mutu Pembelajaran (Y) secara bersama-sama pengaruhnya 43.90% (Hubungan Cukup). Dalam penelitian ini memberikan solusi rekomendasi alternative peningkatan kinerja kepala sekolah dan kemampuan professional guru terhadap mutu pembelajaran perlu ditingkatkan.

Item Type:	Thesis (eprint_fieldopt_thesis_type_phd)
Additional Information:	No Panggil DADP KHO m-2012
Uncontrolled Keywords:	Manajemen mutu, SMK
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-3
Depositing User:	Mr Tatang Saja
Date Deposited:	18 Jun 2014 01:11
Last Modified:	18 Jun 2014 01:11
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/7882

Actions (login required)

View Item