PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE SITES MATERI MOMENTUM DAN IMPULS

Novita Asriyeti Fauziah, - (2022) PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE SITES MATERI MOMENTUM DAN IMPULS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_FIS_1801583_Title fix.pdf Download (327kB) | Preview
Preview	Text S_FIS_1801583_Chapter 1.pdf Download (209kB) | Preview
	Text S_FIS_1801583_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (407kB)
Preview	Text S_FIS_1801583_Chapter 3.pdf Download (409kB) | Preview
	Text S_FIS_1801583_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_FIS_1801583_Chapter 5.pdf Download (150kB) | Preview
	Text S_FIS_1801583_Apendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kebutuhan peserta didik dan guru mengenai pembelajaran daring dengan menggunakan google sites; 2) mengetahui rancangan pembelajaran dengan menggunakan google sites; 3) mengetahui kelayakan pembelajaran dengan google sites; 4) mengetahui respon peserta didik terhadap penggunaan pembelajaran menggunakan google sites. Penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian dan pengembangan atau yang dikenal dengan Research and Development (R&D) dengan menerapkan model desain media pembelajaran Dick & Carry, yaitu ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Model desain media ini terdiri dari lima tahap yaitu 1) analisis kebutuhan mengenai media yang akan dikembangkan; 2) pembuatan desain produk; 3) pengembangan produk; 4) uji coba kelayakan media yang dikembangkan; 5) evaluasi produk yang telah dikembangkan. Produk yang dikembangkan berupa webyang dirancang dengan menggunakan google sites dan berisi beberapa fitur tambahan seperti materi, video pembelajaran, simulasi, diskusi, evaluasi, dan referensi. Fitur yang tersedia pada webdibuat dengan menggunakan weblainnya seperti liveworksheet, proprofs, anyflip, google form, animaker dan PhET. Webdapat diakses pada smartphone dan PC. Validitas yang didapat pada penelitian ini mendapatkan validitas kelayakan media dengan persentase rata – rata 77 % kategori cukup valid oleh ahli media , mendapat persentase 91 % dengan kategori sangat valid oleh guru. Validitas kelayakan media oleh ahli materi mendapat persentase 81 % dengan kategori cukup valid, sedangkan oleh guru mendapat persentase 89 % dengan kategori sangat valid. Validitas kelayakan media oleh peserta didik didapat kategori sangat layak dan mendapat kategori sangat layak untuk materi. Kata Kunci: Google Sites, Pembelajaran Daring

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Google Sites, Pembelajaran Daring
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Novita Asriyeti Fauziah
Date Deposited:	06 Sep 2022 03:08
Last Modified:	06 Sep 2022 03:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/77932

Actions (login required)

View Item