Nurmala Puspa, - (2006) PENGARUH KONDISI RUANG STUDIO GAMBAR TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMKN 5 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_TB_001835_Title.pdf Download (53kB) | Preview |
|
|
Text
S_TB_001835_Abstract.pdf Download (186kB) | Preview |
|
|
Text
S_TB_001835_Table_Of_Content.pdf Download (137kB) | Preview |
|
|
Text
S_TB_001835_Chapter1.pdf Download (210kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_TB_001835_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (797kB) |
|
|
Text
S_TB_001835_Chapter3.pdf Download (490kB) | Preview |
|
|
Text
S_TB_001835_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (568kB) |
|
|
Text
S_TB_001835_Chapter5.pdf Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
S_TB_001835_Bibliography.pdf Download (72kB) | Preview |
|
|
Text
S_TB_001835_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa ruang studio gambar SMKN 5 Bandung tidak hanya digunakan untuk kegiatan praktik menggambar, tetapi juga digunakan sebagai ruang untuk menerima materi teori. Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam mengenai pengaruh kondisi ruang studio gambar terhadap proses beajar mengajar di SMKN 5 Bandung. kondisi ruang pada penelitian ini adalah dilihat dari segi penataan ruang yang meliputi ukuran, peralatan, perabot dan sirkulasi dalam ruang. Penelitian ini bertujuan : 1) Memperoleh gambaran mengenai kondisi ruang studio gambar di SMKN 5 Bandung, 2) Memperoleh gambaran mengenai proses belajar mengajar yang terjadi di dalam ruang studio gambar SMKN 5 Bandung, dan 3) Memperoleh gambaran tentang seberapa besar pengarub kondisi ruang studio gambar terhadap proses belajar mengajar di SMKN 5 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan dara yang didapat yaitu berupa data kuantitatif. Pengumpulan data untuk memperoleh data variabel X (kondisi ruang studio gambar) dan variabel Y (proses belajar mengajar)dilakukan dengan menggunakan angket, selain itu dilakukan pula observasi sebagai pelengkap data variabel X mengenai kondisi ruang studio gambar di SMKN 5 Bandung. data yang dihasilkan dari kedua variabel bersidtribusi normal, maka penelitian ini menggunakan pendekatan statistic parametrik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 2 gambar bangunan SMKN 5 Bandung yang berjumlah 79 orang. Dengan demikian, sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah sampel pipulasi yaitu berjumlah 79 orang. Gambaran umum mengenai kondisi ruang studio gambar termasuk dalam kategori cukup baik, sedngkan gambaran mengenai proses belajar mengajar yang terjadi di ruang studio gambar SMKN 5 Bandung termasuk dalam kategori cukup lancar. Koefisien korelasi didapat sebesar 0,319 termasuk dalam kategori rendah. Sedangkan berdasarkan perhitungan koefisien determinasi didapat bahwa besarnya pengaruh kondisi ruang studio gambar (variabel X) terhadap proses belajar mengajar di SMKN 5 Bandung (variabel Y) adalah sebesar 10,17%. Pengujian hipotesis dari hasil perhitungan Ho didapat Ho tidak sama dengan 0, dengan demikian terdapat pengarh yang positif dan berarti dari kondisi ruang studio gambar terhadap proses belajar mengajar di SMKN 5 Bandung.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Arsitektur, Proses Belajar Mengajar, SMKN 5 Bandung, Studio Gambar, Ruangan, |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education N Fine Arts > NA Architecture |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | Ayu Nur Fitriani |
| Date Deposited: | 05 Sep 2022 01:55 |
| Last Modified: | 05 Sep 2022 01:55 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/75887 |
Actions (login required)
 |
View Item |