ANALISIS PROSES PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA DAYA DAN KOMUNIKASI DI SMKN 1 CIMAHI

Rizaldi Rizqi Asyraf, - (2022) ANALISIS PROSES PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA DAYA DAN KOMUNIKASI DI SMKN 1 CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_TE_1804439_Title.pdf Download (271kB) | Preview
Preview	Text S_TE_1804439_Chapter1.pdf Download (66kB) | Preview
	Text S_TE_1804439_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (106kB)
Preview	Text S_TE_1804439_Chapter3.pdf Download (109kB) | Preview
	Text S_TE_1804439_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (207kB)
Preview	Text S_TE_1804439_Chapter5.pdf Download (51kB) | Preview
	Text S_TE_1804439_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

PjBL atau project-based learning merupakan model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan memberikan kesempatan peserta didik untuk terlibat dalam proses kerja yang nyata dan menuntut peserta didik untuk memecahkan masalah sendiri. PjBL yang diterapkan di SMK bertujuan untuk membiasakan peserta didik terhadap iklim dan suasana kerja di industri, sekaligus meningkatkan kompetensi peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan PjBL di kompetensi keahlian Teknik Elektronika Daya dan Komunikasi SMKN 1 Cimahi, menganalisis kendala pengelolaan faktor produksi dalam PjBL, serta mengetahui aktivitas peserta didik selama pelaksanaan PjBL. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dengan melibatkan 11 partisipan yang terdiri dari guru produktif, guru normatif-adaptif, dan peserta didik kelas 11. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tahap pelaksanaan PjBL di kompetensi keahlian Teknik Elektronika Daya dan Komunikasi SMKN 1 Cimahi yang terdiri dari sosialisasi SOP dan pembagian SDM telah terlaksana dengan baik,walaupun masih terdapat kekurangan. Kendala pengelolaan faktor produksi yang terjadi selama pelaksanaan PjBL adalah kendala penyediaan alat dan bahan yang akan digunakan untuk PjBL. Aktivitas peserta didik selama pelaksanaan PjBL telah menunjukkan sikap tanggung jawab terhadap proses kerja dan telah menerapkan prinsip K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) sesuai lini produksi. PjBL or project-based learning is a student center learning model by provides opportunities for students to be involved in a real work process and require students to solve problems by themselves. The implementation of PjBL in SMK aims to familiarize students with the situations and working atmosphere in the industry, as well as improve students’ competence. This study used a qualitative method and set out to analyze the implementation of PjBL in competence of Power Electronics and Communication at SMKN 1 Cimahi, analyze the production factor management constraint, and explore the activity of students during PjBL. The data collection technique used interviews, involving 11 participants consisting of productive teachers, normative-adaptive teacher, and 11th grade students. The research findings showed that the stage implementation of PjBL in the competence of Power Electronics and Communication at SMKN 1 Cimahi in terms of the SOP’s socialization and human resources distribution aspects has been carried out well, despite there are still shortcomings. The constraints of production factor management that occur during the implementation of PjBL are constraints in the supply of tools and materials to be used for PjBL. The activity of students during implementation of PjBL has shown a responsible attitude towards the work process and applied OHS (Occupational Health Safety) principle in line with the production line.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Faktor produksi, Guru, Peserta didik, PjBL, TEDK
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	Rizaldi Rizqi Asyraf
Date Deposited:	16 Aug 2022 04:11
Last Modified:	16 Aug 2022 04:11
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/75756

Actions (login required)

View Item