PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE (PBM) UNTUK MENGOPTIMALKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK SMP PADA MATERI TATA SURYA

Diagnesia Tambunan, - (2022) PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE (PBM) UNTUK MENGOPTIMALKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK SMP PADA MATERI TATA SURYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_IPA_2002574_Title.pdf Download (717kB)
	Text T_IPA_2002574_Chapter 1.pdf Download (430kB)
	Text T_IPA_2002574_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (551kB) | Request a copy
	Text T_IPA_2002574_Chapter 3.pdf Download (530kB)
	Text T_IPA_2002574_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
	Text T_IPA_2002574_Chapter 5.pdf Download (298kB)
	Text T_IPA_2002574_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan Pembelajaran Berbasis Mobile pada materi Tata Surya yang mampu mengoptimalkan kemandirian belajar dan penguasaan konsep materi tata surya peserta didik SMP. Penelitian ini merupakan penelitian mixed methods dengan desain Exploratory Sequential. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII di salah satu SMP Balige semester II tahun ajaran 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini diambil secara cluster random class, yaitu sebanyak 1 kelas yang berjumlah 30 orang. Instrumen penelitian ini terdiri dari empat jenis yaitu instrumen kemandirian belajar yang terdiri dari 20 pernyataan dalam bentuk angket, instrumen penguasaan konsep terdiri dari 15 soal dalam bentuk pilihan ganda, instrumen lembar observasi terdiri dari 10 pernyataan, instrumen respon peserta didik terdiri dari 15 pernyataan dalam bentuk angket. Data yang dihasilkan, dianalisis dengan menggunakan Paired t test. Dari hasil sebelum dan sesudah pembelajaran didapatkan hasil peningkatan kemandirian belajar dan penguasaan konsep peserta didik yang signifikan dengan menggunakan pembelajaran berbasis mobile. Menelaah dari hasil tersebut peneliti dapat menyimpulkan pembelajaran berbasis mobile dapat mengoptimalkan kemandirian dan penguasaan konsep peserta didik pada materi Tata Surya.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran berbasis mobile, Kemandirian, dan Penguasaan Konsep
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > Q Science (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
Depositing User:	Diagnesia Tambunan
Date Deposited:	22 Jul 2022 02:04
Last Modified:	22 Jul 2022 02:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/75080

Actions (login required)

View Item