PROFIL ADAPTABILITAS KARIER PESERTA DIDIK SMK (Studi Adaptabilitas Karier Peserta Didik Kelas XI SMK Nuurul Muttaqin Garut Tahun Ajaran 2020/2021)

Tiara Iskandar Pratiwi, - (2021) PROFIL ADAPTABILITAS KARIER PESERTA DIDIK SMK (Studi Adaptabilitas Karier Peserta Didik Kelas XI SMK Nuurul Muttaqin Garut Tahun Ajaran 2020/2021). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PPB_1700610_Title.pdf Download (555kB)
	PDF S_PPB_1700610_Chapter 1.pdf - Other Download (521kB)
	Text S_PPB_1700610_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (676kB)
	PDF S_PPB_1700610_Chapter 3.pdf Restricted to Registered users only Download (424kB)
	PDF S_PPB_1700610_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (795kB)
	PDF S_PPB_1700610_Chapter 5.pdf Download (109kB)
	PDF S_PPB_1700610_Appendix.pdf - Additional Metadata Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
	Text S_PPB_1700610_Title.pdf Download (3MB)

Abstract

Pada zaman dengan karier yang semakin beragam, terfragmentasi, dan global, kemampuan untuk beradaptasi dan menavigasi perkembangan seseorang dalam konteks pekerjaan menjadi hal yang sangat penting. Adaptabilitas karier adalah konstruksi psikososial yang menunjukkan kesiapan dan sumber daya individu untuk mengatasi tugas perkembangan vokasional saat ini dan yang akan datang, transisi pekerjaan, dan trauma pribadi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran adaptabilitas karier pada peserta didik kelas XI SMK Nuurul Muttaqin Garut dari berbagai dimensi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif serta sampel jenuh sebanyak 369 orang peserta didik kelas XI. Instrumen yang digunakan adalah Career Maturity Inventory from-C (CMI-C) yang dikembangkan oleh Savickas & Porfeli (2011). Hasil penelitian menunjukkan (1) sebesar 58,5% peserta didik berada pada kategori matang dalam kesiapan pilihan karier, yang menunjukan peserta didik adaptif dalam pengambilan keputusan karier dan kesiapan untuk membuat pilihan pekerjaan, (2) dalam dimensi perhatian karier, peserta didik berada pada kategori adaptif, (3) berdasarkan dimensi keingintahuan karier dan keyakinan karier, peserta didik berada pada kategori tidak adaptif, (4) berdasarkan dimensi konsultasi karier peserta didik berada pada kategori konsultatif. Penelitian ini menghasilkan program bimbingan karierhipotetik untuk meningkatkan adaptabilitas karier peserta didik.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	adaptabilitas karier, kesiapan pilihan karier, remaja, sekolah menengah kejuruan
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User:	Tiara Iskandar Pratiwi
Date Deposited:	06 Jun 2022 04:34
Last Modified:	06 Jun 2022 04:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/72940

Actions (login required)

View Item