PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA PEMBELAJARAN KONSEP GAYA

Siti Hasanah, - (2011) PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA PEMBELAJARAN KONSEP GAYA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0908971_table_of_content.pdf
Download (274kB)
[img] Text
s_pgsd_0908971_chapter1.pdf
Download (279kB)
[img] Text
s_pgsd_0908971_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (751kB)
[img] Text
s_pgsd_0908971_chapter3.pdf
Download (306kB)
[img] Text
s_pgsd_0908971_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (332kB)
[img] Text
s_pgsd_0908971_chapter5.pdf
Download (266kB)
[img] Text
s_pgsd_0908971_bibliography.pdf
Download (545kB)
[img] Text
s_pgsd_0908971_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (273kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pembelajaran IPA di Sekolah Dasar yang di rasakan masih sangat kurang . Berdasarkan pengamatan, maka peneliti melakukan tindakan kelas (PTK) ini adalah untuk mengetahui gambaran pemahaman siswa sebelum dan sesudah menggunakan metode demonstrasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus / dua tindakan dengan langkah-langkah penelitian yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi yang menjadi acuan perencanaan tindakan selanjutnya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis dan lembar observasi. Dari temuan dan pengolahan data dapat diperoleh kesimpulan bahwa dengan menggunakan metode demonstrasi hasil belajar siswa pada pembelajaran konsep gaya mengalami peningkatan yaitu pada siklus postes I rata-rata kelas pretesnya adalah 5,76 dan rata-rata kelas postesnya meningkat menjadi 7,12. Sedangkan pada siklus II rata-rata kelas pretesnya 6, 00 meningkat menjadi 7, 84. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang digunakan untuk penelitian dengan metode demonstrasi disiapkan dengan memperhatikan kompetensi dasar, indikator, dan alat evaluasi yang digunakan metode demonstrasi pada pembelajaran konsep gaya hendaknya mengoptimalkan partisipasi siswa secara menyeluruh.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: metode demonstrasi, hasil belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Syauqi Eksel Syauqi Hadyan Syauqi
Date Deposited: 22 Nov 2021 02:03
Last Modified: 22 Nov 2021 02:03
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/65012

Actions (login required)

View Item View Item