HUBUNGAN KREATIVITAS DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI CIDADAP 2 : Studi Korelasional pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Cidadap 2 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011

    Deviana Septiani, - (2011) HUBUNGAN KREATIVITAS DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI CIDADAP 2 : Studi Korelasional pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Cidadap 2 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Peran kreativitas pada seorang individu adalah salah satu faktor yang sangat penting dalam kehidupan dan dunia pendidikan. Dalam dunia pendidikan, kreativitas berperan dalam mencapai keberhasilan serta prestasi belajar di sekolah, dimana prestasi belajar merupakan indikator dari hasil pencapaian belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai kreativitas dan prestasi belajar siswa, serta mengetahui hubungan antara kreativitas dengan prestasi belajar pada siswa kelas VI SDN Cidadap 2 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan teknik studi korelasional. Untuk mengetahui gambaran mengenai kreativitas, data diperoleh dengan menggunakan Tes Kreativitas Verbal (TKV), sedangkan untuk mengetahui gambaran prestasi belajar data diperoleh dari nilai rata-rata rapor siswa kelas VI semester 1 SDN Cidadap 2. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 46 orang. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan signifikan dan positif antara kreativitas dengan prestasi belajar pada siswa kelas VI SDN Cidadap 2. Berdasarkan hasil uji korelasi menggunakan teknik Rank Spearman, diperoleh koefisien korelasi sebesar +0.574 (kategori sedang), artinya semakin tinggi kreativitas maka akan semakin tinggi prestasi belajar dan begitu pula sebaliknya. Rekomendasi peneliti untuk pihak sekolah adalah guru diharapkan untuk lebih mengapresiasi ide dan pendapat dari siswa, membantu siswa dalam mengembangkan kreativitasnya, melengkapi fasilitas sekolah untuk menunjang proses belajar mengajar, dan fasilitas yang sekiranya bisa membantu dalam upaya pengembangan kreativitas.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_psi_0705114_table_of_content.pdf] Text
    s_psi_0705114_table_of_content.pdf
    Download (263kB)
    [thumbnail of s_psi_0705114_chapter1.pdf] Text
    s_psi_0705114_chapter1.pdf
    Download (278kB)
    [thumbnail of s_psi_0705114_chapter2.pdf] Text
    s_psi_0705114_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (335kB)
    [thumbnail of s_psi_0705114_chapter3.pdf] Text
    s_psi_0705114_chapter3.pdf
    Download (318kB)
    [thumbnail of s_psi_0705114_chapter4.pdf] Text
    s_psi_0705114_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of s_psi_0705114_chapter5.pdf] Text
    s_psi_0705114_chapter5.pdf
    Download (251kB)
    [thumbnail of s_psi_0705114_bibliography.pdf] Text
    s_psi_0705114_bibliography.pdf
    Download (254kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: kreativitas, prestasi belajar, tes kreativitas verbal.
    Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Program Studi Psikologi
    Depositing User: Cintami Purnama Rimba
    Date Deposited: 04 Aug 2023 08:33
    Last Modified: 04 Aug 2023 08:33
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/64057

    Actions (login required)

    View Item View Item