PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERPAKAIAN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS 2 SDLB DI SLB DARUL MA'ARIF KABUPATEN BANDUNG

Ina Herlina, - (2012) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERPAKAIAN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS 2 SDLB DI SLB DARUL MA'ARIF KABUPATEN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_0909508_table_of_content.pdf Download (342kB)
	Text s_plb_0909508_chapter1.pdf Download (322kB)
	Text s_plb_0909508_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (321kB)
	Text s_plb_0909508_chapter3.pdf Download (219kB)
	Text s_plb_0909508_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (501kB)
	Text s_plb_0909508_chapter5.pdf Download (201kB)
	Text s_plb_0909508_bibliography.pdf Download (333kB)

Abstract

Pakaian adalah salah satu alat untuk menutupi tubuh dari iklim dan gangguan dari luar. Pakaian dikatakan baik apabila memenuhi tiga syarat yaitu untuk kesehatan, untuk menjaga kesusilaan, dan untuk keindahan. Berpakaian yang baik akan memcerminkan kepribadian si pemakai serta akan memberikan kepercayaan diri. Pada kenyataannya di lapangan setelah dilakukan asesmen dapat disimpulkan bahwa keterampilan berpakaian siswa Tunagrahita ringan belum mandiri, mereka mengalami gangguan motorik, koordinasi mata, dan tangan, serta kurang konsentrasi mereka masih tergantung pada orang lain. Pelaksanaan pembelajaran keterampilan berpakaian pada siswa tunagrahita ringan mempunyai peranan yang sangat penting agar siswa dapat hidup mandiri baik di lingkungan keluarga maupun di lingkungan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang program, pelaksanaan faktor penghambat, dan faktor pendukung yang memadai. Pelaksanaan Pembelajaran Keterampilan Berpakaian pada Siswa Tunagrahita ringan.Penelitian dilakukan di SLB Darul Ma’arif Kabupaten Bandung. Penelitian ini mengungkap permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilam berpakaian yang mencakup program, pelaksanaan, hambatan guru, dan upaya guru mengatasi hambatan. Metode yang digunakan adalah metode deskriftif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian keterampilan berpakaian pada siswa tuna grahita ringan kelas 2 SDLB di SLB Darul Ma’arif dapat disimpulkan bahwa pelaksannan pembelajaran keterampilan berpakaian pada umumnya sudah menunjukkan adanya hasil yang sesuai dengan kemampuan yang dimiliki siswa serta program yang telah disusun, kemampuan siswa tersebut merupakan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di sekolah serta peran serta adanya kerja sama dengan orang tua.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Tunagrahita Ringan, Bina Diri, Keterampilan Berpakaian
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Mahda
Date Deposited:	04 Aug 2021 09:31
Last Modified:	04 Aug 2021 09:31
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62455

Actions (login required)

View Item