Anwar Saparudin Saleh, - (2012) PENGGUNAAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG MATERI ALAT-ALAT OPTIK: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN 1 Cipetir Kecamatan Kadudampit Kabupaten Sukabumi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_pgsd_0806573_table_of_content.pdf Download (162kB) |
|
Text
s_pgsd_0806573_chapter1.pdf Download (170kB) |
|
Text
s_pgsd_0806573_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (308kB) |
|
Text
s_pgsd_0806573_chapter3.pdf Download (221kB) |
|
Text
s_pgsd_0806573_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (380kB) |
|
Text
s_pgsd_0806573_chapter5.pdf Download (90kB) |
|
Text
s_pgsd_0806573_bibliography.pdf Download (87kB) |
|
Text
s_pgsd_0806573_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (104kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah guru kelas di SDN 1 Cipetir yang dalam mengajar lebih banyak dengan menggunakan metode ceramah namun tidak melihat pada masalah yang dihadapi oleh siswa mengenai materi yang sulit dipahami oleh siswa, aktivitas guru kurang kreatif dalam mengembangkan materi pembelajaran, akibatnya guru sering kali mengabaikan proses pengalaman belajar akan menambah nilai hasil belajar siswa. Berdasarkan permasalahan diatas, maka penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran IPA secara optimal. Dimana siswa tidak hanya menghafal informasi melainkan memahami prinsip yang melandasi pengetahuan, tumbuh sikap keingintahuan dan bertanya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ), yang dilakukan dalam tiga siklus, tiap siklus terdiri dari 4 kegiatan yaitu : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian sebanyak 29 siswa, instrument yang digunakan peneliti adalah tes tertulis, lembar observasi, lembar kerja siswa. Dari hasil penelitian menggunakan alat peraga ini menunjukkan adanya peningkatan pada hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari perolehan nilai rata-rata siswa sebelum diterapkannya penggunaan alat peraga, hasil perolehan rata-rata siklus I 61.3 % dan setelah diterapkan pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dalam siklus II didapat nilai rata-rata 66,8 %, selanjutnya peneliti melaksanakan siklus III dan hasil nilai rata-rata anak lebih meningkat dari siklus I dan II yaitu 80,2 %. Dari hasil penerapan penggunaan alat peraga ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan alat peraga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Alat Peraga, Hasil Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Eva Rufaida Rahman |
| Date Deposited: | 26 Jul 2021 03:43 |
| Last Modified: | 26 Jul 2021 03:43 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/62025 |
Actions (login required)
 |
View Item |