KONTRIBUSI PENJAMINAN MUTU AKADEMIK TERHADAP MUTU LULUSAN JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FIP UPI

Iwan Setiawan, - (2012) KONTRIBUSI PENJAMINAN MUTU AKADEMIK TERHADAP MUTU LULUSAN JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FIP UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_0705057_table_of_content.pdf Download (258kB)
	Text s_adp_0705057_chapter1.pdf Download (265kB)
	Text s_adp_0705057_chapter3.pdf Download (371kB)
	Text s_adp_0705057_chapter5.pdf Download (277kB)
	Text s_adp_0705057_bibliography.pdf Download (254kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kontribusi Penjaminan Mutu Akademik Terhadap Mutu Lulusan Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI ”. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah penjaminan mutu akademik dan mutu lulusan pada Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI dengan menggambarkan setiap variabel yang diteliti dan mencari seberapa besar kontribusi variabel X terhadap Y. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Mengetahui gambaran mengenai kontribusi penjaminan mutu akademik di Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI, (2) Mengetahui gambaran mengenai mutu lulusan di Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI, (3) Mengetahui seberapa besar kontribusi penjaminan mutu akademik terhadap mutu lulusan Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan didukung oleh studi kepustakaan dengan alat pengumpul data menggunakan angket tertutup serta menggunakan angket dalam bentuk quisioner on-line dengan menggunakan lima skala (likert). Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi SI Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI angkatan 2006 dan 2007 sebanyak 144 orang, sedangkan sampelnya adalah alumni/lulusan Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI angkatan 2006 dan 2007 yang berjumlah 59 alumni. Berdasarkan perhitungan WMS diperoleh skor rata-rata variabel X (penjaminan mutu akademik) sebesar 3.65 berada pada kategori baik. Sedangkan untuk variabel Y berada pada kategori cukup baik sebesar 3.42. Hubungan variabel X terhadap variabel Y pada Jurusan Administrasi pendidikan FIP UPI, memiliki hubungan yang positif dan cukup signifikan. Hal ini dapat dilihat dari analisis koefisien korelasi variabel X terhadap Y pada Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI , diperoleh nilai sebesar 0,541yang berada pada klasifikasi cukup kuat dan signifikan dengan koefisien determinasinya sebesar 29.27 % dan hasil analisis regresi adalah 7.48 + 0,85X. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan antara penjaminan mutu akademik terhadap mutu lulusan Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti memberikan rekomendasi (1), Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI untuk menjamin proses dan mutu pembelajaran melalui monitoring dan evaluasi pembelajaran secara konsisten dan berkelanjutan sehingga pembelajaran berikutnya dapat berjalan lebih baik, (2) Peninjauan kurikulum dengan melibatkan stakeholder dari alumni, mahasiswa maupun pemakai lulusan sebagai feed back dalam meningkatkan mutu kurikulum secara berkelanjutan, (3) Meningkatkan akses/informasi seluas-luasnya dan meningkatkan kerja sama maupun kemitraan secara continue dengan pihak-pihak strategis pemakai lulusan (Dinas pendidikan kab/kota, provinsi dan nasional, lembaga swasta, sekolahan, lembaga diklat, yayasan, LSM dan sebagainya), (4) Bagi lulusan/alumni Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI untuk meningkatkan kapasitas diri (sofskill, entreupreneur, human relation dan sebagainya) agar lebih kreatif dan inovatif dalam mendapatkan pekerjaan maupun menciptakan lapangan pekerjaan baru.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	penjaminan mutu akademik, alumni, lulusan, mutu alumni.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Cintami Purnama Rimba
Date Deposited:	04 Aug 2023 08:47
Last Modified:	04 Aug 2023 08:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/61828

Actions (login required)

View Item