DAYA DUKUNG SARANA ICT (INFORMATION, COMMUNICATION, TECHNOLOGY) TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 BANDUNG

Tristy Meiriana, - (2012) DAYA DUKUNG SARANA ICT (INFORMATION, COMMUNICATION, TECHNOLOGY) TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_0806863_table_of_content.pdf Download (302kB)
	Text s_adp_0806863_chapter1.pdf Download (473kB)
	Text s_adp_0806863_chapter3.pdf Download (696kB)
	Text s_adp_0806863_chapter5.pdf Download (209kB)
	Text s_adp_0806863_bibliography.pdf Download (311kB)

Abstract

Skripsi ini berjudul Daya Dukung Sarana ICT (Information, Communication, Technology) Terhadap Motivasi Kerja Guru. Permasalahan yang hendak dipecahkan melalui penelitian ini adalah mengenai: 1) Bagaimana Daya Dukung Sarana ICT di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bandung ? 2) Bagaimana Motivasi Kerja Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bandung ? 3) Seberapa Besar Daya Dukung Sarana ICT terhadap Motivasi Kerja Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bandung?.Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang Daya Dukung Sarana ICT, Motivasi Kerja Guru, serta Seberapa Besar Daya Dukung Sarana ICT terhadap Motivasi Kerja Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bandung. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskripif dengan pendekatan kuantitatif serta studi kepustakaan. Alat pengumpul data yang digunakan yaitu berupa angket yang ditujukan kepada guru-guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bandung sebanyak 37 guru.Berdasarkan hasil perhitungan, kecenderungan skor responden untuk variabel X (Daya Dukung Sarana ICT) termasuk dalam kategori sangat baik, dengan rata-rata skor 3,188 dan variabel Y (Motivasi Kerja Guru) termasuk dalam kategori baik, dengan rata-rata skor 2,930.Dari hasil analisis koefisien korelasi rxy dengan menggunakan bantuan SPSS statistics 17.0 for windows diperoleh nilai 0,467. Angka itu termasuk kedalam kategori sedang. Berdasarkan hasil uji signifikansi korelasi, menyatakan pengaruh variabel daya dukung sarana ict terhadap variabel motivasi kerja guru berpengaruh signifikan. Adapun pengaruh yang diberikan oleh variabel X terhadap variabel Y sebesar 21,8 %. Hasil koefisien regresi menunjukkan persamaan Y = 23.823 + 0,467 X yang berarti bahwa setiap adanya perubahan atau peningkatan satu unit pada variabel X (Daya Dukung Sarana ICT) maka berubah atau meningkat pula variabel Y (Motivasi Kerja Guru) sebesar 0,467.Berdasarkan temuan penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian Daya Dukung Saran ICT (Information, Communication, Technology) Berpengaruh Positif dan Signifikan Terhadap Motivasi Kerja Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bandung, telah terbukti dan dapat diterima.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	ICT, motivasi kerja, sarana prasarana.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Cintami Purnama Rimba
Date Deposited:	04 Aug 2023 08:42
Last Modified:	04 Aug 2023 08:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/61754

Actions (login required)

View Item