PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK BERBASIS MODEL PERILAKU SOSIAL KEWARGANEGARAAN DALAM MENGEMBANGKAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA DINI

Endah Nida Latifah, - (2020) PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK BERBASIS MODEL PERILAKU SOSIAL KEWARGANEGARAAN DALAM MENGEMBANGKAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA DINI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAUD_1604211_Title.pdf Download (436kB)
	Text S_PAUD_1604211_Chapter1.pdf Download (120kB)
	Text S_PAUD_1604211_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (327kB)
	Text S_PAUD_1604211_Chapter3.pdf Download (181kB)
	Text S_PAUD_1604211_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (330kB)
	Text S_PAUD_1604211_Chapter5.pdf Download (124kB)
	Text S_PAUD_1604211_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (241kB)

Abstract

Skripsi ini merupakan penelitian metode kualitatif yang menggunakan desain studi analisis (analysis study). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permainan tradisional congklak sebagai media untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis anak usia dini berbasis model perilaku sosial kewarganegaraan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan data penelitian berupa hasil wawancara dan data-data kepustakaan yang kemudian dikumpulkan, dianalisis, dan diklasifikasikan.Hasil penelitian ini ditinjau dari hasil wawancara kepada beberapa responden dan sumber kepustakaan berupa buku, jurnal, dan artikel mengenai permainan tradisional congklak dalam mengembangkan kemampuan berpikir logis anak usia dini berbasis perilaku sosial kewarganegaraannya. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan tradisional congklak dapat mengembangkan kemampuan berpikir logis anak usia dini berbasis perilaku sosial kewarganegaraan. Hal tersebut dibuktikan dengan beberapa teori yang menyebutkan bahwa permainan tradisional congklak dapat mengembangkan kemampuan berpikir logis anak dan dikaitkan dengan teori mengenai perilaku sosial kewarganegaraan. Kemampuan berpikir logis yang merupakan bagian dari aspek perkembangan kognitif ini merupakan salah satu faktor penting bagi anak usia dini agar memiliki perilaku sosial kewarganegaraan dengan memanfaatkan permainan tradisional congklak sebagai media pembelajarannya. ----- This papaer is a qualitative research with analytical studi design. This research aims to know that traditional game of congklak as a media to develop early childhood logical thinking skills based on social behavior models of citizenship. Techniques data collection is done by collecting research data in the form of interviews and library data which are then collected analyzed and classified the results of this study. In terms of interviews with several respondents and library sources in the form of journal books and articles on traditional congklak game in developing the ability to think logically children early citizenship- based social behavior. Based on research results show that traditional congklak game can develop early childhood logical thinking skills based on social citizenship behavior. It is proven by several theories that state that traditional congklak game can develop children’s logical thinking skills and are associated with theories about citizenship social behavior. This is the part of cognitif which is one of the most important thing so children can have a good social behavior citizenship by using traditional congklak game as the media.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	kemampuan berpikir logis, permainan tradisional, permainan tradisional congklak , perilaku sosial kewarganegaraan, studi analisis, logical thinking ability, traditional game, traditional congklak game, citizenship social behavior, analysis study.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru
Depositing User:	Endah Nida Latifah
Date Deposited:	09 Nov 2020 06:05
Last Modified:	09 Nov 2020 06:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/57481

Actions (login required)

View Item