IDENTIFIKASI DAN PENGGUNAAN PERTANYAAN SISWA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN APLIKASI KONSEP PERTUMBUHAN : Penelitian Kelas Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Interaktif di SD

Dede Margo Irianto, - (1997) IDENTIFIKASI DAN PENGGUNAAN PERTANYAAN SISWA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN APLIKASI KONSEP PERTUMBUHAN : Penelitian Kelas Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Interaktif di SD. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
T_IPA_959614_Table_of_Contents.pdf

Download (222kB)
[img] Text
T_IPA_959614_Chapter1.pdf

Download (291kB)
[img] Text
T_IPA_959614_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (501kB)
[img] Text
T_IPA_959614_Chapter3.pdf

Download (357kB)
[img] Text
T_IPA_959614_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (975kB)
[img] Text
T_IPA_959614_Chapter5.pdf

Download (251kB)
[img] Text
T_IPA_959614_Bibliography.pdf

Download (221kB)
[img] Text
T_IPA_959614_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (979kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tidak ada abstrak.

Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: penggunaan pertanyaan siswa, konsep pertumbuhan, model pembelajaran interaktif.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Q Science > QK Botany
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
Depositing User: Cintami Purnama Rimba
Date Deposited: 02 Oct 2020 01:58
Last Modified: 02 Oct 2020 01:58
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/54604

Actions (login required)

View Item View Item