EFEKTIVITAS MEDIA BERMAIN KARTU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 4-5 TAHUN

Nabilla Kartika Medyana Agung, - (2020) EFEKTIVITAS MEDIA BERMAIN KARTU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 4-5 TAHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_1606481_Title.pdf Download (891kB)
	Text S_PGPAUD_1606481_Chapter1.pdf Download (266kB)
	Text S_PGPAUD_1606481_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (587kB)
	Text S_PGPAUD_1606481_Chapter3.pdf Download (498kB)
	Text S_PGPAUD_1606481_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (606kB)
	Text S_PGPAUD_1606481_Chapter5.pdf Download (150kB)
	Text S_PGPAUD_1606481_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kesulitan membaca permulaan pada anak usia 4-5 tahun. Kesulitan membaca permulaan merupakan salah satu jenis kesulitan yang dialami anak yang dapat diatasi mengajarkan anak membaca. Keterampilan yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan aspek bahasa adalah keterampilan membaca. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan model single subject research (SSR). Sampel yang ada dalam penelitian ini terdiri dari 4 anak yang bertempat di Babakan Cikao Kabupaten Purwakarta. Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Observasi yang dilakukan terdapat 10 anak dari 15 anak mengalami kesulitan dalam pelafalan alfabeth, menglafalkan kalimat yang ia ucapkan, dan menerjemahkan pelafalan ke dalam tulisan. Oleh karena itu dilakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun. Mengatasi masalah tersebut, maka digunakan media kartu kata bergambar karena kartu bergambar yaitu kartu abjad yang berisi gambar, huruf, simbol, yang meningkatkan atau menuntun anak yang berhubungan simbol-simbol. Sebelum penerapan media kartu kata bergambar kemampuan membaca permulaan masih berkembang sesuai baik dengan klasifikasi sedang, setelah penerapan media kartu kata bergambar kemampuan membaca permulaannya berkembang sesuai harapan dengan klasifikasi tinggi serta mengalami perkembangan yang signifikan. Ini menunjukan bahwa menggunakan media kartu kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan membaca, kesulitan membaca permulaan, media kartu kata bergambar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Nabilla Kartika Medyana Agung
Date Deposited:	03 Sep 2020 05:02
Last Modified:	03 Sep 2020 05:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/52203

Actions (login required)

View Item