Afifah, - (2019) DESAIN KURIKULUM DIKLAT PADA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM DAN PERUMAHAN RAKYAT (Studi Deskriptif Terhadap Desain Kurikulum Diklat pada Mata Diklat Pelaksanaan Pengadaan Tanah untuk Pembangunan di Pusat Pendidikan dan Pelatihan Jalan, Perumahan, Permukiman dan Pengembangan Infrastruktur Wilayah). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KTP_1105801_Title.pdf Download (392kB) |
|
Text
S_KTP_1105801_Table_of_content.pdf Download (475kB) |
|
Text
S_KTP_1105801_Abstract.pdf Download (387kB) |
|
Text
S_KTP_1105801_Chapter1.pdf Download (421kB) |
|
Text
S_KTP_1105801_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (536kB) |
|
Text
S_KTP_1105801_Chapter3.pdf Download (627kB) |
|
Text
S_KTP_1105801_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_KTP_1105801_Chapter5.pdf Download (289kB) |
|
Text
S_KTP_1105801_Bibliography.pdf Download (284kB) |
Abstract
Desain kurikulum pendidikan dan pelatihan memiliki empat komponen utama, yaitu komponen tujuan, komponen isi, komponen metode pembelajaran dan komponen evaluasi. Dalam mendesain kurikulum pendidikan dan pelatihan harus memiliki empat komponen tersebut. Penelitian ini berusaha menjawab rumusan masalah “bagaimana desain kurikulum pendidikan dan pelatihan pada mata Diklat pelaksanaan pengadaan tanah untuk pembangunan di Pusat Pendidikan dan Pelatihan Jalan, Perumahan, Permukiman, dan Pengembangan Infrastruktur Wilayah?”. Data yang dikumpulkan menggunakan instrumen berupa angket, wawancara, studi dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah 21 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan kai kuadrat dan deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan, dapat diambil kesimpulan bahwa desain kurikulum Diklat di Pusdiklat Jalan, Perumahan, Permukiman, dan Pengembangan Infrastruktur Wilayah sudah sesuai dengan komponen-komponen desain kurikulum Diklat. The design of educational and training curriculum has four main components, namely the objective component, the content component, the component of the learning method and the evaluation component. In designing the education and training curriculum must have these four components. This research tries to answer the problem formulation "how to design the curriculum of education and training on the subject of training on the implementation of land procurement for development in Education and Training Center for Road, Housing, Settlement, and Regional Infrastructure Development?". Data collected using questionnaire, interview, documentation study. The sample in this research is 21 people. Data analysis technique used is with chi square and descriptive percentage. Based on the results of field research, it can be concluded that the design of education and training curriculum in Road Training, Housing, Settlement and Regional Infrastructure Development is in accordance with the components of curriculum design of education and training.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No Panggil : S KTP AFI d-2019; Pembimbing : I. Toto Ruhimat, II. Muthia Alinawati; NIM : 1105801 |
| Uncontrolled Keywords: | Studi Deskriptif, Desain Kurikulum Diklat, Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat, Pusdiklat Jalan, Perumahan, Permukiman, dan Pengembangan Infrastruktur Wilayah |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | Yayu Wulandari |
| Date Deposited: | 11 Apr 2020 11:02 |
| Last Modified: | 11 Apr 2020 11:02 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/48350 |
Actions (login required)
 |
View Item |