EFEKTIVITAS TEKNIK BRAINWRITING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS

Marisha, (2013) EFEKTIVITAS TEKNIK BRAINWRITING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[thumbnail of S_PRS_0809057_Title.pdf]
Preview
Text
S_PRS_0809057_Title.pdf

Download (229kB) | Preview
[thumbnail of S_PRS_0809057_Abstact.pdf]
Preview
Text
S_PRS_0809057_Abstact.pdf

Download (270kB) | Preview
[thumbnail of S_PRS_0809057_Bibliography.pdf]
Preview
Text
S_PRS_0809057_Bibliography.pdf

Download (350kB) | Preview
[thumbnail of S_PRS_0809057_Chapter1.pdf]
Preview
Text
S_PRS_0809057_Chapter1.pdf

Download (313kB) | Preview
[thumbnail of S_PRS_0809057_Chapter2.pdf] Text
S_PRS_0809057_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (589kB)
[thumbnail of S_PRS_0809057_Table_of_content.pdf]
Preview
Text
S_PRS_0809057_Table_of_content.pdf

Download (401kB) | Preview
[thumbnail of S_PRS_0809057_Chapter3.pdf]
Preview
Text
S_PRS_0809057_Chapter3.pdf

Download (580kB) | Preview
[thumbnail of S_PRS_0809057_Chapter4.pdf]
Preview
Text
S_PRS_0809057_Chapter4.pdf

Download (761kB) | Preview
[thumbnail of S_PRS_0809057_Chapter5.pdf]
Preview
Text
S_PRS_0809057_Chapter5.pdf

Download (279kB) | Preview
[thumbnail of S_PRS_0809057_Appendix.pdf]
Preview
Text
S_PRS_0809057_Appendix.pdf

Download (299kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui keterampilan menulis karangan naratif bahasa Perancis mahasiswa sebelum dan sesudah menggunakan teknik brainwriting, bagaimanakah efektivitas teknik ini apabila diterapkan dalam pembelajaran menulis naratif bahasa Perancis, serta pendapat mahasiswa mengenai penerapan teknik brainwriting dalam upaya meningkatkan keterampilan menulis karangan naratif bahasa Perancis.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental Designs, yaitu One Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah studi pustaka, tes, dan angket. Populasi penelitian ini adalah karakteristik keterampilan menulis karangan naratif bahasa Perancis mahasiswa semester III Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI tahun akademik 2012/2013 yang berjumlah 65 mahasiswa, dan sampel penelitian adalah karakteristik keterampilan menulis karangan naratif bahasa Perancis dari 30 mahasiswa semester III Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI tahun akademik 2012/2013. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil yang positif. Nilai rata-rata prates yaitu 6,97 dari nilai maksimal 10. Setelah diberi perlakuan teknik brainwriting, nilai rata-rata mahasiswa dalam menulis karangan naratif menjadi 7,37 dari nilai maksimal 10. Berdasarkan perhitungan statistik, maka diperoleh nilai thitung sebesar 6,7. Taraf signikansi yang digunakan adalah taraf signifikansi (α) 5% dengan derajat kebebasan (d.b) sebesar 29, maka diperoleh nilai ttabel sebesar 2,05 yang berarti thitung> ttabel. Artinya penggunaan teknik brainwriting ini efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan naratif bahasa Perancis.Berdasarkan hasil analisis angket, kelebihan dari teknik brainwriting menurut mahasiswa yaitu membuat kegiatan menulis karangan naratif bahasa Perancis menjadi lebih menarik, dapat menghasilkan banyak ide dalam waktu yang singkat, lebih mudah dalam mengembangkan gagasan utama, waktu dalam pembuatan karangan naratif bahasa Perancis menjadi lebih cepat, dan kurangnya penguasaan kosakata dapat teratasi. Kekurangan teknik ini adalah ide-ide yang diberikan oleh anggota kelompok lain kurang jelas dan waktu yang terbatas.
Peneliti merekomendasikan kepada pengajar agar dapat menggunakan teknik pembelajaran yang menarik dalam pembelajaran keterampilan menulis, dan teknik ini bisa menjadi alternatif pilihan bagi para pengajar. Peneliti juga menyarankan kepada mahasiswa untuk sering berlatih menulis sehingga menulis menjadi salah satu kebiasaan, sering membaca buku-buku untuk memperbanyak kosakata, dan sering menggunakan teknik pembelajaran dalam kegiatan menulis karangan dalam bahasa Perancis. Peneliti pun berharap agar penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan bagi peneliti lain yang ingin meneliti dalam bidang yang sama.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User: Riki N Library ICT
Date Deposited: 09 Jan 2014 08:36
Last Modified: 09 Jan 2014 08:36
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/4669

Actions (login required)

View Item View Item